初三表彰会讲话稿

初三表彰会上的讲话。

各位老师、同学们：大家好！

今天借期中考试表彰会的机会，结合我自身的教学管理工作经历，我想谈谈对初三毕业班工作和学习的几点认识：

1、初三，首先是一种精神，一种状态。什么是初三精神？概括起来就是特别有信心，特别有志气，特别能吃苦，特别肯钻研。

这也是学校历届初三精神的真实写照。不可想像，一个没有理想，没有志气的人，会有所作为；一个没有坚韧意志品质的人，能在“人生极处”的拼杀中达到成功的彼岸，体会到苦中作乐的人生真味。因此，你们要以咬定青山之志，鼓足信念的风帆，以只争朝夕的锐气去面对初三学习，这是校领导和老师们对同学们的殷切期望。

同学们，你给生活多少懒惰，生活就给你多少苦涩；你为生活付出几分耕耘，生活就会回赠你几分喜悦。在成功者的队伍里，很多人不见得多聪明；在失败者的人群里，很多人也不见得多愚笨，其实有很多比聪明更重要的，那就是水滴石穿的恒心，铁杵成针的毅力，头悬梁、锥刺股、囊萤映雪的勤奋。脚踏实地海让路，持之以恒山可移。

为了明年的中考，让我们以坚定的信念，顽强的意志，认认真真的学习，拿出勾践卧薪尝胆的勇气，拿出欲上九天揽明月的豪情，为了含辛茹苦的父母，更为了自己美好的明天，拼搏吧！奋斗吧！

2、初三是信念下的执着与顽强。初三免不了许多的考试，免不了许多的挫折与失败。当成绩不如别人而想到前途渺茫时，当苦苦拼过一段后考试成绩依旧没有提升时，当看到父母脸上的担忧与关注时，许多同学都会感到焦虑、浮躁，对自己的信心与能力产生怀疑，甚至选择放弃。

面对挫折，选择放弃还是坚定不移地继续前行，取决于你对成功的向往，取决于你执着与顽强的意志品质。这需要从生活中的点滴做起，要有决心克服惰性与散漫，要有勇气剔除习惯中一切不和谐的音符。

现在的中考竞争，其中纯智力因素只占很小一部分，“三分天注定，七分靠打拼”，优异的成绩更需要的是勤奋。勤奋能使不太聪明的人变得聪明，能使聪明的人更加聪明。其实，成功并没有你们想象的那样艰难，只要你们能聚精会神地上好每一节课，专心致志的做好每一次作业，郑重其事的对待每一次考试，认认真真地进行每一次总结。

只要能把这些最简单的事情做到位，成功就会水到渠成。同学们，只要你们能够树大志，耐寂寞，潜心磨剑，奋力拼搏，就一定能够六月争锋，逐鹿中考。

3、初三意味着科学与高效。初三学习需要科学高效的学习策略。一名优秀的学生，总是以课堂为中心，努力做好预习和复习，这是科学学习方法的核心。

课堂听课是最重要的，聪明的学生在课堂的注意力总是非常集中，他们的思维总是围绕在教师活动的周围，通常他们在课堂上就把问题解决了，这才真正做到了科学与高效。所以你们上课时应积极主动、大胆发言、善于思考、认真做笔记。

世界上最公平的是时间，对我们每个人来说都是一天24小时，只有看你如何去用。人与人之间的差别，很大程度上是在时间的利用上。伟大的文学家鲁迅说：

时间就像海绵里的水，只要你去挤，总会有的。所以，鲁迅先生把别人喝咖啡的时间用在了学习上，与时间赛跑，永远跑了在了许多人的前面。

现在离中考仅有八个月的时间了，我们应该用豁出去的奋斗精神，拼搏几个月，成就一辈子；辛苦几个月，幸福一辈子。

4、初三要打有准备之仗。“机会只会垂青有准备的头脑。”把心态调整好，把知识的基础打得更扎实，是当务之急。

目前尚未开始综合复习，成绩自然有好有差，但请大家不要自暴自弃。最后的时刻，机会等在每个人的门前，现在就认输，还为时太早，把成绩提上去，战胜自己，其实只是需要一点点勇气。人和人之间不存在聪明和愚笨的差异，每个人的大脑都是取之不尽用之不竭的资源。

一般人的大脑才。

开发4%，即便是世界伟大的科学家爱因斯坦，他的大脑开发利用率也才占自己脑部资源的10%。所以，我们每个人的聪明才智都是一样的，都有很大的可用空间。关键在于你怎么去利用，怎么去开发。

同学们，初三是紧张的，也是让人向往的；初三是艰苦的，也是收获的。无怨无悔的拼过一次，也许是人生最难得的财富。我要把汪国真的一段话送给大家：

“人能走多远，这话不是要问两脚，而是要问志向；人能攀多高，这事不是要问双手，而是要问意志。”只要你们想成功，并为成功而付出，就一定能成功。

最后让我们师生荣辱与共，共同书写初三的历史，共同书写我们一生中最精彩的记忆吧！

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