导语：只有将对朋友的羡慕变为激励自己的动力，才能成为强者并得到友人敬重。 愿为别人的危难担扰者乃得真正的快乐。以下为大家介绍愚人节晨会主持词文章，欢迎大家阅读参考！
愚人节晨会主持词1 a:各位帅哥，b:各位靓女，h:大家晚上好！
a:欢迎来到“happy time 愚你同乐”的现场。
b:我是今晚的愚乐女主持~
a:我是今晚的愚乐男主持~~
b:很高兴大家可以和我们一起共同见证这个伟大的节日---愚人节。
a:一百多年前伟大的哲学家xx格？彼得曾经说过这样一句话：“人类不因愚蠢而存在，却常因愚蠢而感动。
b:在这世界为之沸腾的日子里，我们可以满嘴放炮！
a:是的，在这举世同庆的日子里，我们可以胡说八道！
a:现在我宣布，happy time 愚你同乐。
b:现在开始。
b:你先介绍一下今晚的活动的第一个环节把！
a:行，交给我你就大可不必放心了？我们活动的第一个环节叫真真假假你来猜，本场游戏分为3轮，游戏规则是这样的：，10位同学要尽量混淆观众的看法，让观众来猜吃到牙膏的同学。
2)第二轮是怪味可乐同样邀请10位同学喝可乐只有一位喝的是有醋或酱油的可乐，10位同学要尽量混淆观众的看法，让观众来猜喝到怪味可乐的同学。
3)第三轮谁是卧底邀请10位同学有九位有同样题卡有一位不同，10位同学分别叙述，观众猜不一样的那个同学。比如：阳光与灯光。
惩罚：观众猜错喝怪味可乐、选手被猜出来则在耳朵夹一个夹子。
b:波磨叽啦！赶紧开始呀！
a:stop，好了，话不多说，童鞋们踊跃参加哦~
a:哎你说，吃到牙膏喝到醋，这岂不是人生一大乐事哎。
b:那你要不要也试试？
a:还是算了吧，这样的乐事我在心里想想都挺美的。
b:好了，让那些吃牙膏喝醋的童鞋先歇歇。
a:对，为了缓解一下那些同学的心情，接下来我们一起来欣赏一个表演。
b:神马表演？
a:是由上官闻一童鞋带来的吉他演奏。
b:一起看看吧~
b:刚才那表演简直是帅呆了酷毙了，简直无法比喻了，感觉气氛都把持不住了。
a:是啊，那我们接着哈皮吧~
b:接下来干神马啊？
a:接下来玩个夹夹乐游戏。
1、分组(将全场100位观众分为10组)
2、挤气球。(将分好的组每组围成一个圈，每两位中间有一个气球两人要用身体挤爆气球，不能用手。)
3、小惩罚。(要求整组完成，气球掉落则重新开始，最慢一组将有惩罚。惩罚：喝怪味可乐) b:听起来很好玩啊~
a:是啊，童鞋们，来吧。
a:继续玩游戏，接下来这个游戏叫钥匙环游戏。
1、分组。(全场100位观众分为10组)
2、传钥匙环。(将分好的组分别围成一个圈，每组每分半张纸(提前将纸撕好)，利用自己的才智将纸制成可以传钥匙环的工具，不能用手。)
3、钥匙环掉落则重新开始，最慢一组接受惩罚。(惩罚：喝怪味可乐或夹夹子)
b:唉，好累啊，看着他们玩我都觉着累了。。。
a:这才玩了几个游戏吗，这就累了。
b:是啊，腿都抬不起来了。
a:好吧，那接下来送给童鞋们一个啦啦操，放松一下心情哈。
a:休息好了吧？
b:应该可以了。
a:什么叫应该可以了。
b:算了，你就说下来要玩什么啊？
a:呃，接下来我们猜谜语啊。
谜语猜猜看。
1、趣味谜语。(出一些整人脑筋急转弯)
2、你来猜猜看，猜对则可以**。
(奖励：糖果、或者“逗君一笑”纸条、笔、夹子等小礼品)
a:忽悠的时光总是短暂的，被忽悠的快乐总是难忘的。
b:你忽悠来，我忽悠去，满满的都是泪。
a:泪？很伤感么？
b:不是啦，是笑出来的眼泪啦。
a:没错，今夜我们在笑声中度过，让我们再次以热烈的掌声感谢同学们踊跃的精彩的搞笑的卖力的表演！
b:虽然晚会即将结束，但娱乐永不止步！
a:现在我宣布，今天的愚乐活动。
h:到此结束。
h:白白。愚人节晨会主持词2 一。活动背景：
愚人节的历史起源于法国，最初是法国的一些主张变革的人为嘲笑那些因循守旧的人而在4月1日使出一些骗人的招数。后逐渐成为西方及美国的民间传统节日，现在也成为东方很多国家人们喜爱的节日之一。
“愚人节”——一年中少有的一个心惊胆战的节日，在这一天，您可以充分发挥想象力打破一切有序的时间和空间，胡作非为在愚人节有充分的理由和充足的市场。正值愚人节到来之际，为迎合这种浓浓的文化气氛，活跃校园氛围，我们需要一个以“愚人节”为主题的校园活动，希望能给同学们带来轻松幽默，放松身心。
二。活动目的：
1，这次“愚人节”活动实际上是以比赛的形式开展的，其内容丰富多彩，轻松幽默，且愚人节整人不是整哪个的难看，整出的是快乐，最好是善意的**。
2，营造文化氛围，活跃校园气氛，使校园师生在忙碌的学习生活中放松身心。
3，通过这次活动使同学了解“愚人节”的丰富内涵和意义，使人们在得到快乐的同时也能积极地思考生活。
4，让同学了解愚人节的文化内涵以及丰富意义，并使同学能更加积极乐观轻松地看待生活与工作。
三。活动主题：愚人节你愚了吗？
四。活动时间：初赛：3月28号(星期三下午2点)
地点：待定。
复赛：4月1号(星期天晚上7点)
地点：大学生活动中心。
五。组织机构：
主办单位：电气与自动化工程学院学生会宣传部。
六。活动安排：
筹备阶段：1，活动宣传。
(1)通知的拟定与下发。
(2)宣传部做好“愚人节”活动的宣传海报，在各个班级进行活动的宣传。
(3)做好活动场地的借用申请。
2，人员安排。
(1)主持：一男一女，负责比赛的介绍主持。
(2)联系：负责参赛者的短信通知，新闻部的联系，比赛期间道具(包括灯光，音响，话筒，材料等)的借用联系。
(3)布置场地：气球，彩带，“愚人节”寄语，宣传海报等。
(4)比赛现场：负责参赛者签到及现场情况，赛后场地的整理。
(5)评委：由组织者选择合适人员担当评委，保证公平公正。
(6)物品购买：初赛拼图及复赛奖品的购买。
初赛阶段：(1)比赛项目——“愚人拼图”
(2)比赛规则——完成时间长短决定胜负。
(3)在现场，组织人员组织参赛者签到，领取愚人拼图，组织人员将其统一打乱，计时开始。
(4)记录各组成员完成拼图时间，公布成绩。
复赛阶段：(1)比赛项目——“整蛊之霸”
(2)比赛规则——以组为单位，进行以整蛊为主题的表演，由评委根据搞笑程度，表演情况打分(表演时长不低于5分钟)。
(3)比赛结束，根据复赛分数，再结合初赛成绩评出获胜者，分发奖品及获奖证书。
七。奖项设置：
一等奖：1名二等奖：3名三等级：5名。
八。注意事项。
1，宣传海报应及时有效，突现特色，能够吸引同学的关注。
2，整蛊表演者的语言应诙谐幽默，大方得体，禁止出现低俗粗鲁言语。
3，获胜的奖品要提前准备，有达到“意外愚人”的目的。
4，组织者要提前进行场地的布置，及时短信通知。
九。活动经费。
1，获胜者奖品：100元。
2，拼图：5元*15组。
3，纸张，杯子，彩带，气球等：30元。
总计：205元。
2、愚人节活动策划书。
一、活动背景。
愚人节的历史起源于法国，最初是法国的一些主张变革的人为嘲笑那些因循守旧的人而在4月1日使出一些骗人的招数。后逐渐成为西方及美国的民间传统节日，现在也成为东方很多国家人们喜爱的节日之一。
正值愚人节到来之际，为迎合这种浓浓的文化气氛，活跃长中的校园氛围，我们将举办以“我秀愚人节”为主题的校园活动。
二、活动目的。
本次活动通过收集全校师生的有趣经历和**，将生活中有趣的故事以**和文字的形式展示给大家，使大家在忙碌的学习生活中放松身心，了解“愚人节”的丰富内涵和意义，在得到快乐的同时也能积极地看待生活与工作。
活动主题活跃校园气氛，分享生活快乐。
三、活动时间3月29日至4月1日。
四、活动对象全体在校学生。
五、活动形式。
同学们可以把生活中的有趣经历、**、“愚人”感悟等分享给我们，我们会通过板报的方式将其中的精华内容展示给大家，并进行通过投票对优秀作品进行评选。参与形式有：
1、以**附加解说的形式上交，**要能展现出搞笑、精彩瞬间，解说要简明扼要。
2、以文章的形式上交，写出愚人节这天或以前的有趣故事或感受，文章要求格式准确，主题明确，有感染力，字数不限。
参与作品可发送到活动邮箱：xxxx，或投放到作品收集信箱里。上交作品的截止日期为3月31日。
六、活动流程。
3月24日—25日：准备活动宣传海报三张，并作出两个简易的作品收集信箱。
3月26日：将海报张贴于行知楼、致知楼和食堂的相关位置对活动进行宣传，并附上活动通知；将作品收集信箱放置在行知楼和致知楼的相关位置来收集作品。
3月27日—30日：活动作品征集阶段。
3月31日：对征集到的活动作品进评选，选出主题明确、生动有趣的优秀作品，并以它们为材料制作1个作品展览板。
4月1日：在致知楼附近将展览板展出。
4月2日：将作品展览板收回。
4月4日：对本次活动进行总结。
七、注意事项。
1，宣传海报应及时有效，主题鲜明，从而引起同学的关注和参与。宣传板要有愚人节内涵和意义的相关介绍。
2、需要各部的积极配合。
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