二、课的上法：大多数人都认为，上课是教师教学生学的过程。这是传统的说法。
它表现为两个方面：1教师将自己拥有的知识传授给学生。教学关系为：
我讲，你听；我问，你答；我写，你抄；我给，你收。在这样的课堂上，教代替了学，学生是被教会，而不是自己学会，更不用说会学了。2教师先教，学生后学，教多少、学多少，怎么教，怎么学，不教不学。
学的独立性丧失了，教也走了反面，最终遏制了学的“力量”。教师越教，学生越不会学、越不会学、越不爱学。而新课程强调，上课是教与学的交往、互动，师生启发、相互补充，在这个过程中教师与学生分享彼此的思考、经验和知识，交流彼此的情感、体验与观念，丰富教学内容，求得新的发现，从而达到共识、共享、共进，实现教学相长和共同发展。
对学生而言，交往意味着主体性的凸现，个性的表现，创造性的解放。对教师而言，交往意味着上课不是传授知识，而是一起分享理解；交往还意味着教师角色的转换：教师由教学中的主角转向“平等中的首席”,从传统的知识传授者转向现代的学生发展促进者。
三、课的要求：使学生在学习的过程中更多地成为学生发现问题、提出问题、解决问题的过程。在传统的学习中，学生只知道死记硬背书本知识，学生的学习成了纯粹被动地接受、记忆的过程。
这种学习窒息了人的思维和智力，摧残了人的学习兴趣和热情。为了改变这种状态，本次课改，着重培养学生的问题意识，以培养学生的创新精神和实践能力为主要目的。注重培养学生的批判意识和怀疑精神，鼓励学生对书本的质疑和对教师的超越，赞赏学生独特性和富有个性化的理解和表达。
积极引导学生从事实验活动和实践活动，培养学生乐于动手、勤于实践的意识和习惯，切实提高学生的动手能力、实践能力。(大家都知道，我国学生都有一种普遍的现象，就是高分低能，而在外国，却是低分高能，这是为什么？这就是大家也存在的一种弊病，大家只关注分数了，却忽略了能力。
这也是本次课改显着的一个方面。)四、规定：孩子的聪明离不开知识，可知识就**于课本，希望大家给孩子们多买一些书籍，不要太单一，最少得保证学生每一学期一本到两本，越多越好，多多益善。
本学期的阅读量不少于40万字。背诵优秀诗文50篇。完成这些学习任务，没有良好的学习习惯是完不成的，所以，就希望家长，多多配合，经常督促学生去读书，去背诵。
如果他们能按时按量的完成，那么，他的学习习惯也就差不多养成了。
主持词学校家长座谈会议主持词
各位老师 家长你们好！在这天气寒冷的季节里，你们从四面八方来到了xx小学，为了孩子，大家又坐在一起，促膝谈心。首先，我代表x年级x班的全体老师和学生，对远道而来的家长，说一声 你们，一路辛苦了，对能够按时参加本次座谈会的所有家长，表示热烈的欢迎和衷心的感谢！本次座谈会的主要目的就是沟通。让家长了解学...
会议主持词座谈会主持词
座谈会议主持词范文 春节老干部座谈会主持词范文。春节老干部座谈会主持词范文篇1 各位领导，各位前辈，同志们 中国共产党已走过了94年的光辉历程，94年来，一代又一代的共产党人为了民族独立，国家富裕，人民幸福执着奋斗，中国共产党以巨大的牺牲和贡献，彻底改变了我们民族的命运，赢得了人民的拥护和爱戴。历史...
家长座谈会主持词
尊敬的各位家长 大家好！感谢大家冒着严寒来参加今天的会议，首先，非常感谢各位家长来参加本次家长会。请允许我代表学校领导 教师，向各位家长表示热烈的欢迎和衷心的感谢 欢迎您的到来，感谢您对学校工作的支持。下面我向大家介绍一下参加今天会议的领导，他们是主抓七年级全面工作的李盛清校长，刘英主任，七年级提高...