90后，青春绽放
甲：可曾听见，耳边有一种无声的语言，那是世纪的召唤。
乙：可曾看见，眼前有一幅绚烂的画面，那是辉煌的未来。
甲：当岁月把八零一代推上历史的舞台，他们已然成了社会的中流砥柱，正在现代化建设的洪流中蓬勃发展。
乙：当网络将非主流传播成一个代名词，看吧，又一代人作为独立的主体，承载着希冀，正在茁壮成长。
合：那，就是我们的一代——90后！
甲：90后，我们正年轻，青春的旋律清澈明亮；
乙：90后，我们正多彩，青春的花朵绚烂张扬。
合：让我们一起走进今天的主题班会——90后，青春绽放。
乙：班会课将分成三个篇章进行，全班同学分成男生、女生两组，进行趣味pk。
甲：第一篇章：童心未泯。
乙：常常问自己：我们什么时候才能长大？有人说：我们正在长大，也有人说，我们已经长大了……
甲：不管我们是否已经长大，我想我们永远不会忘记，在开始的开始，我们都只是个孩子。请欣赏**漫画——《小时候，我们都是个笨蛋》。然后根据**回答问题。
甲：分别请男女两队派一位代表上台，在黑板上写出，刚才的漫画中都提到过哪些小时候做过的事情？计时一分钟。两队以数量少的为基数，数量多的一队多出一个加10分，多写多得。
甲：有人说，回忆过去，总会有一种流泪的冲动。那是岁月留给我们无尽的感动。
乙：曾经的幼稚可爱，天真烂漫，何其美好！一个转身，原来我们已不知不觉地长大了。
甲：长大，对我们来说意味着什么？
乙：长大了，我们就有了自己的思想，在简单复杂的是是非非中坚持自己独立的见解。
甲：下面，让我们翻开第二篇章：快乐是非。
乙：宣布一下pk规则：本篇章将罗列一系列的趣味是非题，男女两队分别指派10名代表到讲台上，站在讲台中间，讲台左边代表“是（对）”，讲台右边代表“非（错）”。
当主持人宣读完题目说“开始”之后，20位同学根据自己的判断选择站在左边还是右边。答错的同学淘汰回座位，答对的同学继续进行下一题。直到最后只剩下一队的同学结束。
赢出的一队加30分。
甲：下面我们进入第三篇章：默契传递。
乙：有人说，我们90后是乖张的一代，个性张扬，突兀自我。
甲：因为我们年轻，绚丽的青春里，我们绽放属于我们自己的色彩。
乙：但是，生活在一个集体中，我们深深懂得，合作与奉献是我们绽放的力量源泉。
甲：那么，我们就进行一次小小的默契考验。男女两队依次指派6名同学上台，由第一名同学将题板上的文字用肢体语言表现给第二名同学（不能说话），剩下4名同学转过身不得**。
第一名同学表演完毕，再由第二名同学表演给第三名同学，以此类推。最后，由最后一名同学开始往前类推，依次说出前面一位同学表演的意思，说对一个得10分。
甲：（总结得分，宣布获胜队伍）
甲：给我一扇窗，我就能把希望拥抱。
乙：给我一片光，我就能让梦想飞翔。
合：这就是我们，意气风发、青春绽放的九零一代。
甲：本次班会到此结束，谢谢。
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