完成时间： 第周周课题：滕王阁序。
逍遥游。完成时间： 第周周课题。
完成时间： 第周周课题：咬文嚼字
一、1．b 2．c 3．c 4．a 5．c 6．b7. 原诗。
塞鸿秋·浔阳即景
周德清 长江万里白如练，淮山数点青如淀， 江帆几片疾如箭，山泉千尺飞如电。
晚霞都变露，新月初学扇， 塞鸿一字来如线。
8．b（本题考查对语言连贯得体的思辨能力。8个句子属议论性质；凡议论性的文字，其思路，都要遵循“提出问题—解说问题—总结问题”的顺序。依据这个认识来审视各项，首先要认定，担负“提出问题”职责的究竟是句①，还是句②。
统观全文段，各句大都与“希望”有关，据此可认定句②为起始句。于是，先淘汰了a、c。比较b、d，只要确定了与②衔接的是①还是④，即可选出答案来——经过试读与思辨发现，①与②对接，意思不贯通；而④与②对接，则十分流畅。
可见，此题答案非b莫属）
9．a（本题的命题意图在于考查对运用修辞格的思辨能力。例句为比喻修辞，句中的“有如月轮”可证；a也为比喻句，同样，有“有如轮外圆晕”为证。而b、c、d都包涵着拟人修辞，可见a为唯一答案）
校本作业《滕王阁序》并诗
姓名班级学号。1 字音。台隍襜帷逢迎饯行潦水。俨然萦绕纡回惊骇舸舰。雨霁遄飞睢园干涸东隅。衣袂盛筵梓泽 2 成语。萍水相逢 3 实词。豫章故郡控蛮荆而引瓯越台隍枕夷夏之交。路出名区序属三秋俨骖騑于上路披绣闼。胜友如云躬逢胜饯胜地不常。临帝子之长洲下临无地。闾阎扑地响穷彭蠡之滨宁移白首之心。所赖君子见...
滕王阁序第一课时
杜甫作 戏为六绝句 借以赞颂初唐四杰之功绩 王杨卢骆当时体，轻薄为文哂未休。尔曹身与名俱灭，不废江河万古流 3 一字千金 的传说。传说，唐朝文学家王勃到南昌，刚好赶上都督伯舆的宴会，一气呵成写成 滕王阁序 最后写了序诗 滕王阁诗 滕王高阁临江渚，佩玉鸣鸾罢歌舞。画栋朝飞南浦云，珠帘暮卷西山雨。闲云潭...
滕王阁序第一课时
滕王阁序。第一课时。教学目标 1 反复诵读课文，把握段落大意 2 了解背景及文体特点。3 引导学生欣赏优美词句。教学重点 诵读课文，初步把握。教学难点 了解文体特点。教学方法 诵读自主 小组合作。教学手段 多 1 导入初唐四杰。新唐书王勃传 中说 勃属文初不精思，先磨墨数升，则酣饮，引被覆石卧。及寤...