演讲:__
姓名。单位。
日期:__年___月___日。
上午好!我叫xx,是幼儿园大班的学生。在这阳光灿烂的秋天,我们怀着十分高兴的心情相聚在这里,迎来了充满希望的新学期。
小朋友门,你们开心吗?我今天要告诉大家二个好消息。一是我们幼儿园今天迎来了新的小朋友,让我们以热烈的掌声欢迎他们!
二是原来在幼儿园上学的小朋友都升班了,都当哥哥姐了,让我们拍拍手祝贺他们!
我来南国名城幼儿园已经一年多了。在这一年多的时间里,老师象妈妈一样关心我,爱护我。教我唱歌、跳舞,陪我做游戏;教我认字、写字,给我讲故事。
教我学习礼仪、学习小朋友之间友好相处,做个懂礼貌有爱心的好孩子。现在我已学会能给妈妈讲幼儿园学到的故事;学会自己穿衣服、洗脸、刷牙;学会协助老师做好班里卫生工作;学会如何爱护地球妈妈许多环保知识等等。总之,我学到了很多的知识,长了不少本领。
爸爸妈妈夸我懂事了,老师也说我进步了。在这里,我说一声:谢谢你,老师!
这里有优美的环境,丰富多彩的活动,有很多好玩的玩具,有香香的饭菜,我喜欢南国名城幼儿园,喜欢南国名城里幼儿园的小朋友,我更爱南国名城幼儿园的老师!
最后祝老师节日快乐,越来越漂亮!
亲爱的老师、同学们:
我是大二班的xx,祝大家新学期好!
树林是小鸟的乐园,大海是鱼儿的乐园,幼儿园是我们小朋友的乐园。度过了喜悦、祥和、幸福的暑假,踏着秋天的脚步,今天我们又回到了可爱的xx,投入了我们学习的乐园。看看敬爱的老师,看看亲爱的同学,你一定也跟我一样,充满了快乐,瞧,这一张张灿烂的笑脸,我们又在一起啦!
新的学期,新的开始,如果能做到下面的内容,我们就都是人见人爱的好宝宝!
早早起,不迟到,爸爸妈妈再见了。
进园来,讲礼貌,看见老师说声早。
吃早餐,心情好,高高兴兴吃得饱。
排好队,做早操,步伐整齐队列好。
学习时,要专心,积极发言动脑筋。
活动时,不打闹,团结友爱兴致高。
洗好手,吃午饭,不挑菜来不剩饭。
午饭后,睡午觉,安安静静睡得好。
梳洗后,吃点心,香香甜甜吃干净。
玩游戏,真开心,动手动脑我最行。
吃晚饭,刚刚好,离园零食都不要。
晚八点,就睡觉,早睡早起身体好。
好习惯,带回家,都夸我是好宝宝。
同学们,你们能做到吗?新的学期,我代表所有的小朋友,向老师保证,我们都会是健康、聪明的好宝宝!
我的发言到此结束,谢谢大家!
幼儿园开学典礼演讲稿。
全体教职员工们:
大家好!在教师节即将来临之际,我代表董事会提前向在座的各位老师致以节日的问候,祝老师们节日快乐!
在经过了几个月的休息整顿之后,我们以饱满的热情迎来了新的学期和新的开始。在各位老师的辛勤努力下,我园在上半年被评为“惠安县优质幼儿园”;这份荣誉是幼儿园的,也是在座的每一位的。同时我们的幼儿园也正在不断走向成熟,但在其成长过程中,面临着不断出现的来自自身与外界的各种问题。
下面我将要针对一些具体的问题进行一些分析和总结。
一、目前xx的幼儿园的数量较之以前有所增加,这对我们来说是一项严峻的挑战。对此,我们要突出自身的优点,发挥自身的长处,也就是突出“优质幼儿园”这一品牌。具体来说,就是要我们每个人都保持着爱岗敬业的热情,自觉做好本职工作,发挥主人翁精神,做到人在岗,心在岗,工作尽心尽职,力求做到“家长满意、孩子满意、自己满意、同事满意”;为幼教服务、为幼儿服务要做到“五心”:
对各项工作要“热心”,幼儿成长要“爱心”,幼儿生活要“关心”,教育幼儿要“耐心”,保育工作要“细心”。用自己对工作的满腔热情,来更好的完善幼儿园的教育教学工作。
二、针对安全问题的分析。上学期出现的几起不安全事故,可以说是三年多来事故最多,创伤最重的一个学期。无论是家长还是我们老师,都是不愿看到的。
这不但对我们幼儿园的声誉影响很坏,而且对于孩子自身来说,更是影响了其健康成长。对此我们要树立“安全第一”的意识,做到时时、事事、处处讲安全,并努力做到“四勤”,即“眼勤、嘴勤、脚勤、手勤”,发现不安全的隐患或不安全的活动应及时处理和制止,如果今后一旦再发生类似的事件,作为园长,副园长,和所属班级的老师,都必须承担不同程度的处罚,以此杜绝事故的发生,确保师生的人身安全。
三、重视安全,卫生保健常识的教育,使幼儿从中知道必要的安全、卫生保健常识,增强自我保护意识。
餐饮:进餐或饮水时先用手摸摸碗或杯子,以免烫嘴;不能乱吃或乱喝没有生产标志的东西;不能让幼儿用牙签剔牙。
行走:教会小朋友行走时手不插在衣兜里;会扶着栏杆上下楼梯;学会靠右行走,不猛跑。
药物:学会辨认药物和一些容易与饮料混淆的有害物品,不乱吃药;知道120急救**,认识防毒标志。
防触电:教育幼儿不接触电插头、插座等,不在靠近电源的地方玩耍;知道高压电的标志,并远离它们。
开、关门:不在门边玩;不把手放在门缝、抽屉里;
此外,对于孩子的接送,老师及门卫一定要确保有孩子的家长来接孩子,不得将孩子随意的交给陌生人。
四、针对提高教学质量问题的分析。树立师幼共同成长、尊重幼儿、面向全体、因材施教、活动内容和形式多样化等理念,要有针对性地组织业务理论学习,学会反思教育行为,**和实践幼儿语言发展的途径和方法,如开展幼儿阅读,编讲故事,语言游戏,识字数学等教学方式。充分利用校外听课的机会,汲取他家之长,围绕课程改革,在幼儿语言发展,文明礼仪教育、体育锻炼等方面开展积极的实践和**,以逐步形成我园教育教学特色。
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