有关庆元旦主持词3篇。
庆元旦主持词。篇1一、
活动目的。在元旦到来之际，以“学会感恩，喜迎新年”为主题，通过活动，给同学们一个真正展示自我风采和勇气的舞台，让学生放飞心情，展望美好的未来，并教育学生学会感恩，学会共享快乐！
二、活动时间：
12月31日下午。
三、活动地点：
三年（1）班教室。
四、参加人员：
三年（1）班老师、全体同学和家长。
五、活动准备：
1、布置教室，体现节日气氛：气球、彩带、拉花、手工作品等。
2．小主持人做好准备：主持词。
3．学生准备节目：服装、道具、曲子。
4.个人才艺：唱歌、舞蹈、乐器演奏、朗诵等形式不限，内容健康，富有儿童色彩。
5、学生手工作品展示。
6、亲子游戏若干。
六、活动过程：
1、全班齐唱《新年好》
2、主持人开场白。
男：敬爱的老师、亲爱的同学们，女：各位叔叔阿姨，爷爷奶奶，合：大家新年好。
合：新的一年。
合：新的祝福。
合：新的起点。
全体合：新的期待。
男：忆往昔满怀豪情。
女：展未来重任在肩。
男：为了实现美好理想，让我们共同拨亮新年的烛光。
女：让我们手拉手。
男：让我们心连心。
女：让我们跳起来。
男：让我们唱起来。
合：歌唱新春。
合：歌唱明天。
合：歌唱20xx更辉煌。
合：三年一班“庆元旦迎新年联欢会”现在开始：
3、班主任致新年贺词。
4、个人才艺展示与亲子游戏穿插进行。
1）舞蹈《努力》、
2）古筝独奏《浏阳河》
吹气球亲子游戏：将孩子预先准备好的气球吹吹起，家长先把气球系好，再用彩笔写上孩子姓名。1分钟至内吹得最多的组为胜。
4）街舞表演。
5）：抢凳子比赛，每次出9个人，椅子比人数少一把，然后大家围着椅子转，听到坐下就抢位子，每轮淘汰一人，依次1/9决赛。剩下最后一人获胜，有奖品。
6）葫芦丝独奏《最炫民族风》
7）歌曲《我会听话》
8）：乒乓球亲子接力赛：家长手拿乒乓球原地转三圈，再把乒乓球递给孩子，孩子用球拍拖着乒乓球走向终点，球不掉，最先到达着获胜。
9）电子琴独奏《小星星》
10）歌伴舞《左手右手》
11）：亲子保龄球：家长拍球走向孩子，拍到起点时，把球给孩子，孩子原地转三圈，把球扔向水瓶，水瓶倒下的多组获胜。
12）配乐古文朗诵。
13)歌曲《爸爸去哪儿》
14）歌伴舞《小苹果》
15）歌曲《爸爸妈妈对我说》
16）舞蹈《bar、bar》
17)陶笛合奏《新年好》、《四季歌》、《欢乐颂》等。
18）齐唱《国家》
5、互送祝福（将你对爸爸、妈妈的祝福写在卡片上，送给家长）
6、结束语：
女：亲爱的老师、同学们。
男：让我们在新的一年更加努力奋斗，开拓奋进；
女：新年新起点。
男：用我们的行动，女：用我们的优异成绩，合：迎接充满希望的2023年！
男：祝同学们学习进步，新年快乐！
女：祝老师们工作顺利，心想事成！
男。祝各位叔叔阿姨们万事如意，合家欢乐！
女：祝各位爷爷奶奶们，身体健康，长命百岁！
男女合：某某小学三（1）班元旦联欢会到此结束，让我们再次衷心地祝福大家新年快乐，万事如意！
7、伴随《欢乐今宵》这首歌曲，结束联欢会。
庆元旦主持词。
篇2甲乙：敬爱的老师，丙丁：亲爱的同学们，合：大家下午好！
甲乙：时光荏（rèn）苒（rǎn），岁月如梭丙丁：踏着圣诞欢快的钟声，我们又迎来了这个期待已久的日子。
甲：过去的一年，我们有泪水也有欢乐，有汗水也有掌声；有成功时的欢笑，也有失败时的苦恼。
乙：过去的一年，老师们不知为我们付出了多少，丙：是老师们带我们走过风雨，是老师们用知识的营养将我们哺育，却从来不求回报与索取。
丁：是老师们给我们解答一道道难题，是老师们告诉我们：遇到困难时，不要轻易说放弃。
合：让我们在此代表全体同学向老师们说一声：“老师，您辛苦了！”
丁：在四。九班，有我们对生活的激情，更有我们对未来的渴望甲：缤纷的焰火和欢快的乐曲中，新的一年向我们走来。
乙：20_年即将过去，20_年将要到来，展望未来前景灿烂，我们豪情满怀。
丙：20_年，我们将用微笑共同敞开一扇心灵之窗，放飞希望，去寻觅我们的理想。
丁：20_年，让我们用行动共同挽起友爱的臂膀，让明天来倾听我们爱心旋律的唱响。
合：新年是新的乐章，让我们用行动，让我们用真诚，让我们用奉献，迎接充满希望的20_！
结束语。甲：还记得春日里的我们吗？带着激情与憧憬，我们在知识的海洋中播种希望。
乙：还记得夏日里的我们吗？怀着勇气与力量，我们在紧张的考场上超越梦想。丙：还记得秋日里的我们吗？经历了痛快的暑假，我们重新走上起跑线，向着终点进军。
丁：踏着青春的节拍，我们向春天走来，一路欢歌，一路笑语，万物在漫天风雪中欣然等待。甲：激扬着青春的风采，我们向春天走来，一路欢歌，一路笑语，万物在翘首期盼中安然舒怀。
乙：走进春天，走进蓬勃的希望，每一颗青春的心都焕发出缤纷的色彩丙：走进春天，走进时尚的动感地带，世界在我们眼前灿烂地舒展开来。
丁：今天的联欢会更加体现出我们是一个充满活力，面向未来的集体。
合：20_年新年联欢会到此结束，再次衷心的祝福老师们心情愉快，阖家欢乐！祝同学们学百尺竿头，更上一层楼！
庆元旦主持词。
篇3**《新闻联播》片头。
a：观众朋友们下午好。
b、c、d）：下午好。
b：今天是2023年12月31号，星期三，农历十一月初十，欢迎收看东胜区鸿波小学“庆元旦，迎新年”新闻联播节目！
c:本次新闻联播的主题是“快乐工作，辛福生活”。
d:首先插播一条重要简讯：由于。
***高度重视此次晚会，国家宣传部特别从鸿波小学各年级抽调骨干力量作为本次晚会的策划。
a:我们是本次晚会大胆起用的从未主持过任何节目的著名的主持人。（介绍自己）
b：我知道，对我们的大胆起用，给本次晚会也带来了前所未有的压力，c：据国家***2023年12月以来民意调查结果显示，有将近90%的人担心我们的主持会让他们留下太多美妙的回忆，不过，我在这里要向大家保证，你们的'担心是多余的。
d：对于今天莅临现场的各位来宾、各位。
领导、女士们、先生们、港澳台胞、海外侨胞以及摄像机另一端的观众朋友们致以深深的谢意！
a:与此同时我们还要向战斗在一线的演员同志们致以节日的问候！
b：现在我庄严宣布：2023年xx小学“庆元旦，迎新年”晚会现在开始！
c：首先有请边巧林校长致开幕词！掌声欢迎！
c：感谢边校长的新年致辞。
d：新年伊始，我们鸿波小学进行了2023年新年教师体育活动，比赛的主要项目有：拔河、乒乓球、扑克。经过激烈的竞争，各项活动的冠军都脱颖而出，c：下面有请校。
领导为获奖年级组颁奖，请各年级组派代表上台领奖（颁奖）
d：在体育方面，我们看到了教师们的风采，在文艺方面，我们鸿波小学的老师们更是人才辈出，能歌善舞。首先，有请二年级组带来歌曲《拜新年》。
a：“拜新年，拜个吉祥年”，感谢二年级组。
为大家带来激情澎湃的歌曲，也希。
望大家在新的一年里日子红红火火，事业蒸蒸日上。
b：大家都知道，唱歌、跳舞和绘画是我们综合组的特长，每当我们听到那优美的旋律，看到那动人的身姿，触摸到那熟悉的画板，自信执笔时，我们收获的是亲切和快乐。
a：接下来，我们有请综合组带来舞蹈串烧，欢迎他们。
b：真是不错，用八个字来形容的话，那就是“虎虎生威，英姿飒爽”啊，我提议再次把掌声送给他们。
a：歌曲可以升华我们的灵魂，舞蹈可以触动我们的视觉神经，小品则纯粹是进行娱乐，下面就让我们开怀一笑，有请三年级组带来的小品《超生游击队》。
d：驻阿联酋大使馆发来贺电，说小品自古就是。
中国传统文化的一部分，阿方定与中方一道，继续继承和发扬，并同时恭贺此次晚会圆满成功。
c：精彩的节目之后，让我们来做个小游戏放松一下。
游戏1（猜谜语）
d：本环节游戏，选手们相当给力啊，下面宣布一条由驻南斯拉夫大使馆发来的贺电，恭祝鸿波小学所有成员元旦快乐，并就长期睦邻友好关系予以肯定，并寄予深切厚望。
c：好，感谢南斯拉夫大使馆，下面接着进行我们的文艺汇演。有请一年级组。
为大家带来小合唱《樱花草》。
a：非常感谢他们的美妙歌声，让我们感受到了青春的活力。请欣赏《三句半》表演者：六年级组。
b：下面为我们带来的精彩表演是舞蹈《黑白配》，表演者：刘莎、赵亚会、郝智慧等。
游戏2（你来比划，我来猜）
a：好，游戏终于结束了，真是太激烈了！！短信平台暂无贺电发来。那就让我们来点高雅的艺术表演吧！
b：下面请欣赏体育组带来的精彩节目《吉米来了》《风琴语》表演者：韩瑞芬老师。
c：韩老师真是多才多艺，让人羡慕啊！下面请欣赏双簧表演，王建超，王鹿。
d：幽默搞笑的双簧表演之后，请欣赏三年级组的《歌曲连唱》表演。
游戏3c：驻北爱尔兰大使馆发来贺电，对不搞笑但观众还是乐的不知道姓啥的节目表示由衷的感谢，并同时恭贺全体教职工在接下来的工作生活中事事顺心。
d：下面有请四年级组表演舞蹈《穷开心》，以感谢驻北爱尔兰大使馆发来的贺电。
a：大家都知道我们英语组才华横溢，今天我们英语组的男一号要去《夏天的肥皂沫子》剧组试戏了！请欣赏：情景剧《试戏》王楼、王超。
b：这两位演员完全可以拿到奥斯卡金像奖了！
a：驻叙利亚大使馆发来贺电：本次晚会举办的非常成功，得到了叙、中双方两国的一致称赞，叙利亚军方也就此达成停火协议，共同**了此次晚会。
贺电恭祝此次晚会圆满结束和早日实现世界和平！
b：相聚在鸿波小学这个大家庭，我们都是相亲相爱的一家人！有缘才能相聚，有心才会珍惜！请欣赏《相亲相爱一家人》。
c:因为我们是一家人，相亲相爱的一家人。
d：只有每个人心朝着同一个方向眺望，梦朝着同一个方向创造。才会实现鸿波梦，铸造幸福鸿波！
a:观众朋友们，今年的元旦晚会联播到这里终于播送完了，欢迎明年同一时间继续收看。
ab：再见！
cd：再见！
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丙 曾记得，是老师您中肯严厉的批评，才使我们一次次摆正前进的方向。丁 短短的六年，甲 抛弃了依赖，乙 学会了选择 丙 懂得了自尊 自立 自强。丁 同学们，六年的跋涉，甲 六年的攻读，乙 六年的探索，丙 成长了自我。丁 我们增强信心，甲 鼓足力量，乙 奋勇冲刺，丙 自觉参与学习过程，丁 刻苦学好文化知...
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