简报。主办：织金一小教务处2024年3月27日。
打造高效课堂教学促进教师专业发展。
为认真贯彻落实《关于举办织金县第五届小学语文优质课评选活动的通知》精神，同时，使我校教师以此活动为契机，从而进一步提高我校语文教学质量，进一步更新教学理念、转变教学方式、优化教学过程、提高教学技能，培养更多中青年骨干教师，我校教务处于2024年3月26日开展了语文优质课竞赛选拔活动。
本次活动采取了“听、说、评、议”四位一体的模式。课前各级教研组进行了初赛，选拔出六位选手参赛。各选手在组内认真进行磨课后于开赛前30分钟抽签确定上课节次及班级。
授课时，教师或逻辑严密或风趣幽默或激情飞扬或委婉抒情的串讲，紧紧锁住了学生及听课教师的心灵，课堂上不时出现师生共鸣的场景。不论是低段的识字教学、中段的习作教学还是高段的精读课文教学，教师都能充分发挥学生自主学习的作用，让学生体验知识的形成过程，享受掌握知识的乐趣，充分展现了我校中青年教师深厚的专业知识水平、扎实的教学理论基础和娴熟的教学技能。通过激烈的角逐， 一等奖：
韩德军（六年级组）；二等奖：鲍璐（二年级组）；三等奖：左丽丽（四年级组）；优秀奖：
姜梅（一年级组），周蕾（三年级组），陈慧（五年级组）。
赛后的评课中，各参赛教师从教材分析、教学重难点、教学设计理念、教学方法、教学流程、教学具准备以及板书设计等方面进行了全面而精彩的说课，畅谈授课反思；谢鸿、卢启国、唐慧三位评委分别从不同角度对这六节课进行个别点评，黄丽娟满怀激情的经典总评把评课推向高潮，以亲和的语言进行全面总结，对这六堂课给予高度评价，充分肯定了此活动开展的有效性。
最后陈昌银校长对此次活动成功开展进行总结，根据各评委建议对全体教师提出新的要求：
1.各教师应加强业务学习，特别是先进的教育教学经验，不断提高自己的课堂驾驭水平。充分发挥备课组的团队协作精神，努力提高自己的综合能力。
2.课堂教学应作好充分准备，落实每节课的教学目标，调动学生学习的积极性，培养学生学习语文的兴趣，让学生在快乐的课堂环境中学得充实。
3.教师教学要做到“三有”：有感情、有方法、有责任。
4.正确理解学会与会学的关系，重在知识的传授与能力的培养。
5.提倡“五效四多”：即有效备课、有效讲课、有效互动、有效学习、有效评价，多听课，才能上好课、多思考，才能搞好科研、多实践，才能出成果、多交流，才能取得大进步。
在颁奖仪式上，活动一等奖获得者韩德军老师发自肺腑的参赛感言获得了听课教师的阵阵掌声，同时，韩德军老师也将代表我校参加织金县第五届小学语文优质课评选活动。
通过本次活动，相信我校广大语文教师及其他教师将认真反思自己的教学观念和行为，确立新的教学航标，进一步加强对文本和学情的研究，遵循语文教学规律和教学原则，精心备课，切实做到以学生为主体，使课堂教学更具针对性、更富实效性。这次赛课活动，对于推进我校语文课堂教学改革，促进教师专业成长，形成良好的教学研究氛围必将发挥引领示范作用。
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