信息技术应用能力提升工程教师培训工作简报。
截止6月13日，我校参与浙江省2016中小幼教师信息技术应用能力提升工程的学员共十四位，在四个阶段的学习中，参训率与合格率均达到100%。
研修中，讲座、课例、网络交流、师生互动、生生互动等新颖、丰富的形式，为研修教师打开了一扇学科理念、理论、实践活动的窗口，增强了研修的实效性。课程内容实在，具有很强的指导意义。
短短几个月的培训已接近尾声，时间虽短但收获颇多。本次研修按照线上学习与线下研修等相结合的方式，在学科课程专家和指导教师引领下，积极展开展学科教学案例分析和问题研讨，并在日常教学中得以运用和实践，既利于课程专家的专业引领，更利于调动广大教师参与研修的主动性和积极性，发挥其研修主体的作用，将理论指导与教学实践结合起来，解决了教师教学中的实际问题，增强了培训的针对性和实效性。研修内容对教学第一线的教师特别有针对性通过学习，不仅让我组成员了解到前沿的教育教学改革动态，而且还学到了先进的教学理念。
在培训中，专家们睿智的观点、精辟的论述、缜密的思维，无不透露出大家风范。他们结合自身的心得体会，拨开了我们在教育教学中遇到的重重迷雾，使我们眼前豁然开朗。各位专家的讲解使我们对教育教学中的重要环节又有了新的感悟和提高，我们从教育教学的各个环节上都得到了不同程度的提高。
教师培训工作简报
第1篇 教师培训工作简报。20 年8月24日至8月27日，今年新招考的57名中小学教师，在平武县教师进修学校进行了为期三天的培训。此次培训内容丰富，通过团队协作精神 教学技能 三笔字 普通话 师德师风等的专题讲座，提升了新教师的基本素养，使新教师初步掌握了教学工作的技能和技巧，加快了新教师的成长步伐...
教师培训工作简报
第1篇 教师培训工作简报。20 年8月24日至8月27日，今年新招考的57名中小学教师，在平武县教师进修学校进行了为期三天的培训。此次培训内容丰富，通过团队协作精神 教学技能 三笔字 普通话 师德师风等的专题讲座，提升了新教师的基本素养，使新教师初步掌握了教学工作的技能和技巧，加快了新教师的成长步伐...
教师培训工作简报
本周省培的学习内容为工作任务分析 教学分析 课程结构确定 课程标准设计 课程设计分析 说课等内容。一周下来觉得过的很充实，通过对这些课程的学习，让我们对职业教育各方面有了新的认识。在之前看来，觉得职业教育只要把学生按照一定的教育教学模式教好就可以了，这个模式可能是很陈旧的，没有经过任何创新加工过的。...