《纲要》课程社会实践方案及选题

发布 2023-05-11 01:24:28 阅读 4310

《中国近现代史纲要》课程社会实践方案。

为贯彻落实《关于改进和加强我校思想政治理论课的意见》中有关实践教学的改革方案,现制定《中国近现代史纲要》课的社会实践方案。

1、实践目标。

《中国近现代史纲要》这门课程的理论性较强,要让学生更好地了解国史、国情,对“四个选择”的必要性和正确性有深切的体会,应理论联系实际,让学生参与社会实践活动,培养学生的开拓进取的精神,关心社会现实问题,将书本知识与社会现实联系起来,在社会生活实践中去深化对理论的认识,深刻认识近现代中国社会发展和革命发展的历史进程及其内在的规律性,加深对“四个选择”的理解。

2、内容要求。

教师设计和组织该课程的实践教学,应紧扣教材的主要内容,突出重点;关心大学生的思想和理论需求及生活实际,重点研究具有代表性的热点和难点问题,将思想统一到党的基本路线和思想认识上来,坚持以社会主义核心价值体系指导社会实践活动。学生可通过参观、走访、调查、搜集、查阅有关资料以及小组讨论等各种方式,来提高自己认识问题、分析问题和解决问题的能力以及撰写调查报告或研究**的能力。

3、操作思路。

在《纲要》的教学计划中拿出4课时共2周的课程时间集中进行社会实践教学。整个实践过程由学生自主选择,包括确定小组成员及组长、组内分工、实践选题、具体内容和活动方式等,最后由学生形成的文字材料,作为评判学生社会实践成绩的主要依据。教师应指导学生分组,向学生讲解社会实践活动的意义、基本要求,并提供实践活动的参考题目,提供富有借鉴意义的实践报告的文本;在学生两周实践期间,应通过各种途径帮助学生解决实践过程中可能遇到的具体问题、指导学生撰写实践报告,如实践分组、确定选题、拟定提纲、实践步骤、活动方法等。

4、考核方式:

每个实践小组要求提交一份字数不少于的实践报告。教师应组织学生就社会实践的过程、内容、收获进行交流,对社会实践的成果进行分析总结,引导学生对实践活动中遇到的问题进行深入思考,以形成正确的、有启迪性的认识。教师要及**阅学生的社会实践报告,为了充分展现学生对该项实践活动的参与度,还要结合学生在整个实践教学活动中的表现,综合评定每个学生的社会实践学习成绩,并按20%的比例计入《纲要》课程的总评成绩。

社会实践报告的基本要求和参考题目:见附一。

基础》与《纲要》教研室。

2023年4月。

社会实践写作要求及选题

一 社会实践报告上交时间。指导所教班级的学生利用暑假参与社团活动 校外实践或社会调查来开展调查研究工作,完成并提交不少于的调研报告一篇,并于夏季开学后第一周内上交调研报告。收集方式 由每班班长 或学委 将所在班级的调研报告收齐 a4纸正反打印 上交。二 调研报告写作格式及参考提纲。一 调研报告写作格...

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