作者：赵黎。
**：《新闻爱好者》2023年第15期。
至少在20年前，新闻事实与新闻策划谁是新闻之魂这个问题，根本就不能称之为问题，当时的新闻从业者对新闻策划知之甚少，更谈不上在新闻实践中进行运用，新闻事实是毫无争议的新闻之魂。而在今天，各种各样的新闻策划大行其道，甚嚣尘上，就连对新闻策划不甚了解的普通市民都能对新闻策划指指点点，于是这才有了新闻事实与新闻策划谁是新闻之魂之争。要回答这个问题，就要对新闻事实与新闻策划有全面的认识。
说到新闻事实，就要弄清什么是新闻。所谓新闻，公认的定义是新近发生的事实的报道。事实，是决定新闻重要程度、是否有价值的首要条件。
而所谓新闻策划，即新闻业务中的“战役”策划，是指新闻从业者在一定时期内，为了达到某种传播效果，对具体的新闻事实报道所作的设计与规划。也就是指新闻从业者对将要采访的题材重大的新闻事实所作的事先谋划或筹划。
从这两个定义可以看出，新闻事实是客观存在的，而新闻策划则含有人工的因素。
新闻事实是新闻的决定性因素。
从新闻的定义中我们知道，新闻事实是客观存在的，是不以人的意志为转移的，离开了新闻事实，新闻就是无源之水、无本之木。一个新闻事实的内容是否重要，是由所报道的事实蕴涵的意义即新闻价值决定的。也就是说，新闻价值是蕴涵于新闻事实本身的。
如果记者不善于识别新闻价值，“对一些真正具有新闻价值的事件和人物活动视而不见，就会把真正的好新闻漏掉；有时也可能模模糊糊看到它是个新闻，但一时又判断不出其新闻价值的大小，这样便容易产生‘大题小做’或‘小题大做’的毛病”。[1]
新闻从业者的任务就是善于发现新闻线索，采访新闻事实，深入挖掘其所蕴涵的巨大意义。“*****”中的“马振抚事件”当年在全国影响较大。2023年春，唐河县马振抚中学教师杨天成班内一名学生因厌学自杀，“四人帮”反革命集团借此大做文章，别有用心地制造了闻名全国的“马振抚事件”。
作为班主任的杨天成深受**，他被扣上了“推行反革命修正主义教育路线”的莫须有罪名，被判处有期徒刑两年，遣送到县农科所一个偏僻的猪场喂猪。两年的压制生活，并没有泯灭杨天成对贫困家乡教育事业的一片赤诚。2023年一经平反，杨天成即放弃留城做官的机会，不顾亲友的反对，重新走上了马振抚中学的讲台。
并于离休前夕，把自己的三个孩子全都推上了马振抚中学的讲台，父子同校同班执教，一时间在当地传为佳话。
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