生涯设计比赛通知

关于开展我校职业生涯规划设计比赛的通知

各班级（教授职业素养的班级）：

为了做好《职业生涯规划》课程教学评价工作，引导学生树立远大的职业理想，帮助学生正确认识社会和了解自我，树立正确的成才观，激发学习动力，提升学生在未来的职场竞争力，决定组织我校学生职业生涯规划设计比赛活动。现将有关事宜通知如下。

一、主题：规划精彩人生，打造绵绣前程。

二、参赛对象：我校学习职业素养的学生。

三、比赛形式：各班级结合《职业生涯规划》课程教学，要求每位学生编制个人《职业生涯规划设计书》。以班级为单位，各推荐3份优秀作品参加校级比赛。

四、内容要求：

1.总体要求：推荐的优秀作品要依据《职业生涯规划》课程介绍的理论和方法，按照“职业生涯诊断、职业生涯选择、职业生涯目标的确定、职业生涯的实施管理”四步，写清设计思想和相关分析。

材料要详实、论证要有据、分析要到位，做到从职业的角度了解自己、了解社会，从本人的条件、发展的需要和经济社会的需要出发，遵循所学专业对应职业群的发展规律和变化趋势，实事求是地确定目标、落实措施。

参赛作品要以近期目标规划（即在校期间和毕业后五年内的职业生涯规划）为重点。

2.具体要求（但不限于以下内容）：

客观认识自我，准确职业定位（知己）

根据相关测评结果，客观分析自己的职业兴趣、个人风格、职业价值观、个性特征等，了解自己喜欢干什么？能够干什么？适合干什么？

最看重什么？人与岗是否匹配？作为设定职业生涯目标和策略的基础，做出准确的职业定位。

评估职业机会（知彼）

通过多种途径，尽可能获取目标行业、目标职业、目标企业（用人单位）的相关资讯，结合自己的专业情况、就业机会、职业选择、家庭环境、社会需求等因素，理性评估职业机会，以此作为设定自己职业目标的基础。主要考虑：我想往哪一条路线发展？

我能够往哪一条路线发展？我可以从哪一条路线发展？并在实践过程中不断优化职业目标。

择优选择职业目标和路径。

在知己、知彼的基础上，选择最合适自己的职业目标，并确定相应的职业发展路径。

制定行动计划和策略，终生学习，高效行动。

围绕职业目标的实现，制定具有针对性、明确性与可行性的行动计划，特别是要详尽制定好在校期间和毕业后五年内的实施计划。在制定计划时要注意区分轻重缓急，在行动计划和策略制定完成后，要采取高效的行动，并学会时间管理和应对干扰。

与时俱进，灵活调整。

根据自我发展、社会变迁以及其它不可**的因素，主动适应各种变化，及**估，灵活调整，不断修正、优化自己的职业生涯规划。

其他要求：个人职业生涯规划设计参赛作品须有扉页。扉页填写参赛者的真实姓名、性别、专业、班级、辅导教师姓名等相关信息。（每份作品仅限一名辅导教师）

参赛作品要求内容完整、简明扼要，格式清晰，版面美观大方（**并茂，左右，a4纸、4号楷体打印，引用的图要注明出处。），创意新颖，能充分体现个性而不落俗套，文如其人，能充分展现参赛学生朝气蓬勃的精神风貌，能充分展现当代青年人的职业新人形象。

五、作品上报时间：参赛作品（打印稿一式三份）或该作品的电子文档（word格式）必须于2023年10月20日前送交至各班级任课老师处。

六、奖项设置：比赛设。

一、二、三等奖。

七、注意事项。

1．各班级要精心组织此次活动，可以将《职业生涯规划设计书》的质量作为《职业生涯规划》课程学习的成绩。

2．参赛者必须是参赛作品的原创作者。参赛作品一旦发现有抄袭、盗用等侵犯他人著作权的，即取消其参赛资格。

3．参赛作品均不得涉及与国家相关法律、法规相抵触的内容。参赛作品概不退稿，请自行保留底稿。

苏州市电子信息技工学校基础一组。

职业素养备课组。

二o一一年十月十四日。