大班美术活动 《颠倒世界》

发布 2023-05-08 14:24:28 阅读 8229

大班美术活动:《颠倒世界》

设计意图。颠倒世界》活动内容非常有趣新奇,把我们生活中常见的事物,打破常规思维,重新组合,塑造各种奇妙的形象。活动中我准备了六幅颠倒世界的画,其中三幅是根据《颠倒世界》的情节进行绘画的,三幅是自己通过想象进行绘画的。

活动开始以后,我运用导入方式进行提问,“猫喜欢抓什么?”,根据幼儿回答的“喜欢抓老鼠”进一步提问“有没有见过老鼠抓猫的?”,然后引出故事的主角亚伯,告诉幼儿亚伯就见过老鼠抓猫,引发幼儿的好奇心和兴趣,吸引幼儿的注意力,最后为他们讲述故事《颠倒世界》,最后请他们来画出自己心中的颠倒世界。

活动目标。1.理解故事中“颠倒”所产生的滑稽好笑场景,感受“颠倒”的新奇。

2.能用语言、绘画大胆表现有趣新奇的“颠倒世界”。活动准备。

幼儿活动材料《美术》,绘画工具。活动过程。

一)一个奇怪的地方1.倾听故事《颠倒世界》

提问:乌鸦亚伯来到了一个怎样的地方?奇怪在**?

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2.幼儿回忆故事中“颠倒”的情节:老鼠在追猫,人拉着马车、小孩在哄老爷爷睡觉等等。

二)颠倒的世界真可笑。

1.听了这个故事后,你心里有什么感觉?(引发幼儿讲讲心里的感受,如有趣、滑稽、可笑、奇怪等)

2.颠倒的世界里什么事情都颠倒了,乌鸦亚伯还会看到哪些颠倒的奇怪事呢?

三)我创作的“颠倒世界”

1.出示范例。老师也画了一些奇怪的事情,你们看看什么事情很奇怪。(鱼儿天上飞、小鸟水里游)

2.本来是这样的事情,却说成是那样的;不会发生的事情,却奇妙地发生了。这些事都非常奇怪巧妙,非常有趣好笑。

3.幼儿将自己想象的颠倒事情在幼儿活动材料《美术》画页上表现出来。

4.幼儿互相猜测别人绘画的意思,再次感受颠倒现象的滑稽、好笑。

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