中班教育案例《麦秆创意》

发布 2023-05-04 12:23:28 阅读 6035

我们种植箱的小麦就要丰收了。带着激动地心情我们一起来收麦。这些丰硕的果实是在孩子们的尽心照顾与培育下收获的。看到自己劳动的成果,他们喜在脸上,甜在心里。

正在为拿回来的麦秆不知道如何处理时,孩子们特别珍惜自己的劳动成果,说道:“闫老师,不要把它们丢掉,我不想丢掉它。”“可是,不丢掉怎么办,放在教室里也不合适啊,这可如何是好?

”“麦仁都播掉了,留下麦秆有什么用?”大家七嘴八舌的讨论着。我呀在想一些能够适合中班孩子的小手工。

要是完全有他们自己去创意,我觉得难度还是挺大的,要想一个既简单,又容易操作,还有实用性的物品,看来只有制作杯垫了。制作杯垫前需要老师帮助幼儿剪好不同造型的彩纸、剪刀、双面胶等。

在老师一步一步的讲解和示范下,孩子全神贯注,都在忙碌地制作这个特殊而有意义的小手工。

我们在为幼儿提供适宜的美工区材料时,要充分考虑到“因地制宜性原则”。寻找易收集,贴近幼儿生活的自然材料作为幼儿表达、创意的基础,例如:各种各样的农作物、植物(花瓣、叶子等)石头、纸袋等。

而且还需要考虑到幼儿的年龄特点,不仅幼儿对材料感兴趣,而且能从动手制作的过程中体验成就与快乐。

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