注重仪表塑造美丽》班会小结。
一个人的仪表不但可以体现他的文化修养，也可以反映他的审美情趣。穿着得体可以赢得他人信任、留下美好印象，以你一辈子的发展创设良好的机遇。相反，穿着不当、举止**，往往会降低自己的身份和品位，损害自己的公众形象。
仪容仪表同样也是学生精神面貌的外在表现，它能展示学校的校风和形象，反映学生的家庭教育，道德修养、文化水平、审美情趣和文明程度。良好的仪容仪表是尊重对方、讲求礼貌、互相理解的具体表现。
小学生仪容仪表要符合小学生的身份和特点，在追求美上要讲科学，讲合理，切勿盲目赶时髦、图虚荣，不加分析地模仿，要养成良好的健康的生活习惯。穿戴整洁、朴素大方、美丽端庄，符合中学生身份。美是什么？
美是给人愉悦的体验和感受，自己觉得美的不一定美，当大多数人感受到了美好与和谐时，才可以说是美的。标准是“面必净、发必理、衣必整、钮必扣、头容正、肩容平、胸容宽、背容直、气象勿傲勿怠、颜色宜和宜静宜庄”。
举止文明 注重仪表主题班会教案
二 介绍文明礼仪知识 坐姿礼仪 优雅的坐姿传递着自信 友好 热情的信息，同时也显示出高雅庄重的良好风范。给大家介绍几种坐姿，请一位同学示范，一位讲解，其他同学可以跟着做。站姿礼仪 优美的站姿能衬托出一个人的气质和风度，站姿要挺直 舒展 线条优美 精神焕发。给大家介绍几种站姿，请一位同学示范，一位讲解...
《举文明,注重仪表》主题班会记录表
班级 班主任 主题周次。举文明，注重仪表。主持人。1 组织学生学习有关社会礼仪的知识。2 平时注意到一些不良习惯，利用班会及时加以纠正和教育。3 呼吁大家以文明为己任，从现在做起，从自身做起，从自己身旁。主要内容。点滴小事开始，时刻紧记我们的口号 人人讲文明进步，从改掉一个不良习惯做起！由此，倡议 ...
09电工高级班电工仪表教案09年
授课序号 1 教学课题 电工仪表的分类，误差和消除方法。教学目的 掌握仪表的分类，误差和消除方法。教学重点 误差和消除方法。教学难点 误差和消除方法。第一章电工仪表与测量的基本知识。第一节常用电工仪表的分类 型号和标志。电工测量就是将被测的电量 磁量或电参数与同类标准量进行比较，从而确定出被测量大小...