工作总结。
姓名。单位。
日期：__年___月___日。
根据上级文件精神要求，xx公司高度重视“平安工地”创建活动，结合本单位实际情况，开展“平安工地”创建活动，使xx公司的创建活动取得了一定的成效。现将有关工作情况总结如下：
一、活动领导小组。
为使安全生产活动有序开展，公司特成立了xx年“平安工地”活动领导小组，按照上级部门“平安工地”计划开展。
组长：xx副组长：xx
成员：xx二、活动目标。
通过开展“平安工地”活动，及时发现安全生产工作存在的薄弱环节和突出问题，使安全生产责任制得到进一步落实，全员安全意识得到提高，安全生产管理水平和工作水平有限制提升，将重大安全隐患消灭在萌芽状态，努力实现安全生产持续平稳。
三、强化宣传，深入开展。
公司结合xx年度关于继续深入开展安全生产、安全生产月、突出问题排查，安全生产专项治理等各项工作开展的实际情况，通过强化宣传教育，细化管理措施，使平安工地创建活动得到广泛开展。
1加强宣传教育。针对本公司“平安工地”创建活动开展工作动态发展的特点，我们采取各种渠道及方式开展了安全生产法制宣传教育，不断加大安全生产法制宣传力度。组织开展形式多样的安全生产知识教育培训，让所有建筑施工人员都清楚“平安工地”创建的内容、标准，增强全员的创建意识，保证施工人员的安全健康，保障我公司的安全生产。
2提高安全管理。为了切实杜绝各类安全事故的发生，我公司坚持“安全第。
一、预防为主、综合治理”的工作方针，制定了公司各类安全事故应急救援预案，以高效有序地组织开展抢险、救灾工作，最大限度的避免和减小事故损失。在工作中，把机械伤害、高空坠落伤害、物体打击伤害、触电等作为预防工作的重要内容，及时排查分析事故隐患，有针对性落实预防措施，将安全工作由事后处理变为事前预防，收到了较好的效果。这一年以来，公司还进行定期各项安全检查9项，个项目隐患均得到了及时整改。
分公司还不定期的安全巡视，并要求个项目班现场安全管理人进行日常安全检查，是我公司的安全创建工作成果取得了进一步巩固。
四、强化责任，确保成效。
1公司建立安全生产各类管理制度，按管理人员职责进行分工，并责任到人。
公司安全生产管理方面，由公司安全主管组织人员对各项安全生产情况进行全面监督、检查。
2建立健全安全生产各类管理制度，并责任到人。清楚现场施工人员基本情况。与作业人员签订安全生产责任书，班前进行安全技术交底，并做好作业人员**教育和临时档案。
各施工现场做好实体防护，并按各项部门规定要求进行设置。做好文明施工管理工作，搞好现场内外的卫生和保洁工作。另外，各项目班对现场作业人员的矛盾纠纷进行调解，避免发生因个人纠纷引起的打架或群体打架斗殴事件；各项目班加强对施工现场的防盗管理，尽量不发生工地财物被盗案件；各项目班教育作业人员不在施工现场进行赌博等行为。
使每个项目班创建“文明平安工地”的良好形象。
五、工程安全技术交底。
工程开工前，工程技术负责人要将工程概况、施工方法和安全技术措施向参加施工的工地负责人和职工进行安全技术交底。本着谁负责施工谁负责质量、安全工作的原则，各分部工程技术负责人在安排施工任务的同时，必须要对施工班组操作人员进行书面技术、质量、安全交底。交底内容包括：
准备施工项目的作业特点和危险点、针对危险点的具体预防措施、应注意的安全事项、相应的安全操作规程和标准、发生事故后应及时采取的避难和急救措施等。1．工程安全技术交底包括地基与基础工程，主体结构工程，屋面防水工程，装饰与门窗工程，脚手架工程，临时用电工程，垂直运输机械、施工机具、水暖、通风工程，电气安装工程，防火工程，其他工程，以及各工种安全技术交底等内容。
2．要根据施工组织设计中安全技术措施，结合具体施工方法及施工现场作业环境，制订出全面、有针对性的安全技术交底内容。
3．安全技术交底要与施工技术交底同时进行；交底人应是技术员而非安全员或安全资料员。
4．安全技术交底应根据施工进度、施工部位分阶段多次交底，不可图省事一次交齐。
5．安全技术交底应一式两份，交底人与接底人各持一份，且双方签字后生效。
6．各工种安全技术交底一般同分部(分项)工程交底同时进行。如果工程的施工工艺很复杂，技术难度大，作业条件很危险，可单独进行工程咨询，以引起操作者高度重视，避免安全事故发生。
六、加强安全教育。
安全教育目的主要是提高全员的安全生产素质，提高公司的安全管理水平和职工的自我保护意识。安全教育主要包括安全生产思想、安全知识、安全技能、法制教育四个方面。
1．安全生产思想法制教育。
通过学习国家有关法律法规，掌握安全生产的方针政策，提高全体管理人员和操作人员的政策水平，充分认识安全生产的重要意义。
2．安全知识教育。
全体职工都必须接受安全知识教育，通过安全知识教育和培训，使全体职工掌握必备的安全生产基本知识。安全知识教育的内容：本公司的生产状况、施工生产工艺、施工方法、施工作业的危险区域、危险部位、各种不安全因素及安全防护的基本知识及各种安全技术规范。
3．安全操作技能教育。
就是要结合本专业，本工种和本岗位的特点，熟练掌握操作规程、安全防护等基本知识，掌握安全生产所必须的基本操作技能。对于管理人员和特殊工种作业人员，要经过专门培训，通过考试合格取得岗位证书后，持证上岗。
安全教育形式有：新人场工人**安全教育；经常性教育；适时教育；纠正违章教育；季节性及节假日前后教育等。安全教育内容应具体并记录在职工安全教育档案中。
安全教育考核可采用口头或书面等不同形式，考核合格后方可上岗。安全教育内容须经受教育人签字后生效。
七、开好班前会。
对如何开好班前会，有以下几点粗浅的尝试，在此**：
1是晓之以理，正面讲解。通过摆事实、讲道理的方法进行安全教育，如以过去发生的事故为案例教材，进行安全教育，达到疏通思想情绪，提高认识，使被教育者从理性上真正认识到自己存在的问题，幡然悔悟、改正缺点的目的。在教育中要以事实为根据，要讲真理，讲实理，不能以行政命令**。
这样才能使被教育者心服口服。在讲道理时，要态度和蔼，言词诚恳，平等待人。
2是直言相劝，不兜圈子。对一些性格耿直、文化水平较低的矿工，可采取此办法。但要做到热心、诚心、细心、耐心，以诚相待，以心换心，运用的语言要通俗易懂。
要不怕麻烦，细致入微，并要联系实际，切中要害。让被教育者听得进去，认识上去。
3是安慰劝导，平衡心理。这需要对某些被教育者的恐惧、悲观、烦躁、消沉、抑郁、忧虑、伤感、冲动、刺激等多种情绪做出具体分析。然后摸准思想问题的根源，热情帮助他明辨是非，指明方向，鼓足干劲抚平情绪。
从而使他心理平衡，安心生产。
4是善打比方，生动形象。使用比喻的方法进行说服教育矿工。比喻是用某些类似的事物，比喻想说明的事物或想要解决的思想问题，以便鲜明生动地讲清一个道理，使被教育者受启迪，顿开茅塞。
这样做可以避免方法生硬，把说服教育的内容融于形象的比喻之中，这种办法最宜多用，比较适用于文化素质偏低的矿工。
5是以情感人，打动人心。俗话说，人非草木，孰能无情。矿工兄弟更有丰富的情感。
对被教育的矿工，要动真情，要以情感人，要用爱护被教育者的感情去打动他的心灵，正所谓精诚所致，金石为开。
6是树立样板，典型示范。榜样的力量是无穷的。树立样板，可以用把抽象的说教变成具体的形象示范，把虚的变成实的，把精神的东西变成现实的样板。
让人们看得见，摸得着。如常把一些安全生产的先进人物的事迹，向矿工宣讲，让他们去感知、对照、仿效，可收到较好效果。
总之，在新形势下开展班前安全教育，要细致、谨慎、巧妙，要摸透矿工的心理、心态，对症下药，才能达到事办功倍的效果。我们要抓住安全生产这个永恒的主题，采取切实可行的措施搞好班前安全教育，确保安全生产，为实现“平安铁煤、幸福家园”的美好愿景贡献力量。
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