一、情境创设，新课导入
师：（请多个学生说出自己知道的节日，然后提问“在这么多节日里同学们最喜欢过什么节呀？”“属于你们的节日是什么节？”
生：六一儿童节。
师：为什么喜欢六一儿童节呢？（指名学生说说自己是怎样过六一儿童节的。）
师：好了，同学们都说了自己是怎么过节的，现在我们来看我们的好朋友亮亮、红红、聪聪、丫丫是怎样欢度六一的？
**课件。二讲授新课。
1.动物园里的数学问题。
1）获取信息。
师：从图中，你能获得哪些信息？指名回答。
2）提出问题。
师：根据这副画，你能提出哪些关于分数的问题？
3）解决问题。
学生独立解决，再组织交流算法。
2、养鸡场中的数学问题。
1）获取信息。
师：从图中，你能获得哪些信息？指名回答。
2）提出问题。
师：根据这副画，你能提出哪些关于分数的问题？
3）解决问题。
学生独立解决，再组织交流算法。
3、餐饮店中的数学问题。
（1）获取信息。
师：从图中，你能获得哪些信息？指名回答。
2）提出问题。
师：根据这副画，你能提出哪些关于分数的问题？
3）解决问题。
学生独立解决，再组织交流算法。
4、花园中的数学问题。
1）获取信息。
师：从图中，你能获得哪些信息？指名回答。
2）提出问题。
师：根据这副画，你能提出哪些关于分数的问题？
3）解决问题。
学生独立解决，再组织交流算法。
三全课小结。
师：通过本节课的学习，你有什么体会？
引导只要同学们留心观察，认真思考，就会有所发现。
快乐的六一儿童节六一儿童节作文 x
我的六一是快乐的，它让我忘掉了所有的烦恼。我的六一是充满阳光的，他让我更加对未来充满了希望。记得昨天，老师让我们制作自己的贺卡，各位同学都非常高兴。而我却在想 我该做怎样的一张贺卡呢？于是我便思索起来。对，不如来画一张画，再在画上贴上一些我自己折的桃心。这个决定让我马上拿起了铅笔，照着书上的喜羊羊和...
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六一儿童节作文 快乐的六一儿童节作文。第1篇。快乐 六一 儿童节。盼星星，盼月亮，终于盼到了 六一 国际儿童节，这天也是全世界的儿童的节日。这天我一大早就来到学校，看见校园里到处都是五彩宾纷的气球和彩旗，舞台上还写了几个大字 六一儿童节快乐 8 30分，校长就叫我们到操场做好准备，不一会，活动开始了...
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六一是国际儿童节，至今我已经度过了将近10个儿童节，但今年的儿童节是我这么多年过的最快乐的一个了。六一那天，学校门口的黑板上用彩色粉笔写着欢度六一儿童节快乐等标语。同学们个个都喜气洋洋面带笑容。一大早就集合到操场上。我们 了学校组织的大合唱让我们荡起双桨。稍后，校领导为获得xx年度得读书小博士颁奖，...