课程类型教学目标教学重难点教学设计。
复习课题7.1.5一元一次方程课时no.5
1.巩固知识点;2.熟练运用。
重点:重温知识点;理清概念;难点:熟练运用知识点解题。一、前一节课作业中错题讲解;
二、知识点整理。
1)一元一次方程:两边都是整式,只含有一个未知数,并且未知数的指数也是一次,这样的方程叫做一元一次方程。
使一元一次方程左右两边的值相等的未知数的值叫做一元一次方程的解,也叫作方程的根。
2)等式的基本性质:等式的两边都加上(或都减去)同一个数或式,所得结果仍是等式。即如果a=b,那么acbc。
等式的两边都乘或都除以同一个数或式(除数不能为0),所得结果仍是等式。即如果ab,那么acbc,或。
abc0).cc
3)移项:一般的,把方程中的项改变符号后,从方程的一边移到另一边,这种变形叫做移项。
移项时,通常把含有未知数的项移到等式的左边,把常数项移到等式的右边。
方程变形的常用方法:去分母、去括号、移项、合并同类项。
其中,移项和去分母的依据是等式的性质,而去括号和合并同类项的依据是代数式的运算法则。
一般的,解一元一次方程的基本程序:
去分母去括号移项合并同类项两边同除以未知数的系数4)解决问题的基本步骤:理解问题,制定计划,执行计划,回顾。
三、真题练习并解析。
作业布置。
七年级下册第五章教案
第五章相交线和平行线。总第 2课时。总第 3 课时。总第 4 课时。总第 5 6课时。第五章复习一 5.1 一 双基回顾。1 对顶角和邻补角 有并且两边的两个角是对顶角 有并且的两个角是邻补角。注 两条直线相交是形成对顶角的前提,但不一定是形成邻补角的前提。2 对顶角的性质 对顶角 1 下列说法正确...
人教版七年级数学第五章复习
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