本月的主题是以秋天为主的，我们要让孩子在自主学习的过程中感受季节带给我们生活的变化，感知秋天的美！
很明显的就是在造型区中之前投放的低级材料：围巾、纱巾、碎布块等物品幼儿很难将他们融入到活动中，也没有人主动去选择这些材料，这个月造型区域的“**量”加大了很多，而且材料的使用也很积极并且都很有自己的想法！
在拍照区之前的参与度很不理想的但是班级里面有一个幼儿此区域表现很好，在老师的引导下让他做了这个区域的管理员来带领其他孩子一起活动，让他以这样的身份去教会自己的“员工”来学会“摄影师”的职业特性！这样的形式让孩子很感兴趣孩子的积极性也有所提高！
在美工区域中我们投放了大量的树叶、泡泡泥颜料等物品对于幼儿来说很有吸引力所以幼儿的参与度也很高很积极的在教师的引导下制作“树叶精灵”“树叶拓印画”幼儿的天赋是无穷的只要我们用心去挖掘用心去引导，我们的孩子都会有自身的发光点来照耀我们。
总之，本月的区域活动给予老师视觉上的冲击还是很大的，比如：孩子们眼中的“脱地长裙”“大声说茄子”孩子们每一天都在进步，第1页&共2页。
孩子们都没有懈怠，我们老师更应该加油加强自己的业务水平，一个老师的高度确定着一个幼儿的更高的教育。
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