班级姓名成绩
一、判断（25%）
1． 如果有一种植物灭绝，就有可能导致多种依附于这种植物的其他生物消失。
2． 生态瓶中，植物能为动物提供生活必需的氧气，所以，植物放得越多越好。
3． 蚯蚓喜欢生活在阴暗干燥的泥土里。
4． 非生物是没有生命的，所以，在生态系统中是不起任何作用的。
5． 物体表面越光滑，反射光的本领就越强。
6． 颜色浅的物体比颜色深的物体吸收光的能力强。
7． 阳光下物体影子的长度会随着太阳位置的改变而改变。
8． 冬天人们一般都穿深色衣服，这是因为颜色衣服反光能力强。
9． 晚上月亮很亮，所以月亮是光源。
10．同一物体在桌面上，滚动摩擦力比滑动摩擦力大。
11．吹足气的气球里喷出的气体产生的反冲力，可以带动小车运动。
12．小车装的重物越多越不容易停下来，说明重量越大摩擦力越小。
13．橡皮筋被拉长后，会产生弹力。
14．赛车设计成流线型的车身，是为了减少空气阻力。
15．同一个物体，在任何一个物体上滑动时产生的摩擦力都是一样大的。…（
16．侵蚀使突起地方的土地流失，沉积填平了低洼的地方，侵蚀和沉积形成了地球上不同的地形地貌。
17．土壤是沙、小石子、黏土、腐殖质、矿物质、水和空气等物质的混合物。（
18．当我们看到堆满了卵石的河床，则可以判断这是河的上游。
19．地球表面形成海洋、陆地、高原、平原、山脉等多样的地形，离不开地球内部和各种自然力量的作用。
20．地球表面的形态无时无刻都在发生着变化，有的表现得很猛烈，有的则表现得极其缓慢。
21． 凤仙花生长消耗水和肥料，所以它是消费者。
22． 我们从滑梯上往下滑是因为受到自身重力的作用。
23． 汽车的反光镜是一块凸镜，它能比平面镜观察到更广的范围。
24． 夏天热、冬天冷是因为夏季太阳发出的热多些，冬季发出的热少些。…（
25． 绝大部分**发生在地壳内，火山活动与地幔和地壳运动有关。……
二、选择（30%）
1．按照绿豆种子发芽的过程，给以下四项变化进行排序，正确的是（ ）
a．种子膨大——种皮裂开——出现根——长出叶。
b．种皮裂开——种子膨大——出现根——长出叶。
c．种子膨大——种皮裂开——长出叶——出现根。
d．种皮裂开——种子膨大——长出叶——出现根。
2．阳光下飘扬的红旗，它反射的光主要是（ ）
a．白光 b. 红光 c. 绿光。
3．同一时间，阳光下不同物体的影子（ ）
a．形状相同 b. 方向相同 c．长短相同。
4．种子发芽需要的基本条件有（ ）
a．光照、水分、温度、空气和土壤 b．光照、水分、温度、空气。
c．一定的水分、适宜的温度、空气。
5．深色物体反光能力与吸收热的能力为（ ）
a．反光能力强，吸热能力弱 b．反光能力弱，吸热能力强。
c．反光能力弱，吸热能力弱。
6．光以每秒约（ ）的速度传播。
a．30千米 b．30万千米 c．340米。
7．阳光在没有碰到物体前是沿（ ）传播的。
a．曲线 b．直线 c．折线。
8．红和蓝两种颜色的光能合成（ ）
a．紫色 b．蓝色 c．橙色。
9．阳光下，将一根10厘米长的铅笔直立在地上，测得其影子的长度为5厘米；同时测得旗杆影子的长度为3米。旗杆的实际高度大约为（ ）米。
a．3 b．5c．6
10．炎热的夏天我们一般选择穿（ ）的衣服。
a．深黑色 b．浅色 c．咖啡色。
11．把两组相同的种子，放在相同的室内，同加加适量的水，给其中一组种子受光照，给另一组种子用硬纸盒遮住。“这个实验设计中改变的条件是（ ）
a．光b．温度c．水。
12．太阳灶就是利用（ ）能把光线会聚起来形成强光和高温的原理制造的。
a．凹面镜 b．凸透镜 c．凸面镜。
13．由于河流的沉积作用，地势平坦的平原地形一般形成在大河的（ ）流域。
a．上游 b．中游 c．下游。
14．科学家在测量地球到月球的距离时，利用了光的（ ）原理。
a．反射 b．折射 c．直射。
15．在研究降雨量对土壤被侵蚀程度的影响的实验中，要改变的条件是（ ）
a．土地的坡度 b．有无植被覆盖 c．降雨量的大小。
16．雄伟的喜马拉雅山是这样形成的（ ）
a．火山爆发 b． 大陆板块碰撞，形成褶皱 c．板块分离。
17．仙人掌在长期适应环境的生长过程中，它的叶退化为刺，这样有利于（ ）a．吸收水分b．减少水分的散失
c．适应环境的高温d．适应环境的低温。
18．雷雨过后，常看到蚯蚓钻出地面，出现这种现象的原因是蚯蚓的（ ）a．消化作用受到妨碍 b．生殖作用受到妨碍
c．排泄作用受到妨碍d．呼吸作用受到妨碍。
19．取小许土壤，放入试管中，用试管夹夹住试管，在酒精灯上加热，过一会儿试管壁上出现了水珠，这说明土壤中有（ ）
a．空气 b．生物 c．水分
20．我的小车2秒行驶了60厘米，如果我想让小车2秒行驶80厘米，下列措施不可行的是（ ）
a．加大拉力 b．减小载重量
c．减小拉力 d．在更光滑的桌子上行驶。
三、填空（8%）
1．从不同侧面照射得到的物体的影子叫做。
2．食物链中能自己制造食物的生物叫。
3．由于受大气、水、气温、生物的作用，岩石破碎，这种现象叫。
4．像电灯这样可以自己发光的物体叫做。
5．1千克的物体大约重牛顿。
6．用钢笔写字时，笔尖与纸之间的摩擦是摩擦；而用圆珠笔写字时，笔尖与纸之间的摩擦是摩擦。
7．我会用设计实验组和的实验来获取种子发芽需要的条件。
四、连线（15%）
1． 重力海绵被压扁后产生的力。
弹力物体从滑梯上往下滑时与滑梯表面接触产生的力。
反冲力使物体从滑梯上往下滑的力。
摩擦力放鞭炮时使鞭炮向上冲的力。
2． 盆地地貌宽广平坦，起伏很小。
山地面积广大，地形开阔，周边以明显的陡坡为界。
丘陵高低起伏，坡度较缓，由连绵不断的低矮山丘组成。
高原四周地势较高，中间低平。
平原地势较高，蜿蜒起伏，层峦叠嶂。
五、简答（22%）
1．围绕“摩擦力大小与哪些因素有关”这一问题设计实验。要求：提出一个假设，围绕着这一假设设计一个实验，包括：我的假设、实验方法，需要的材料。
2．把下列生物之间的食物联系写出两条食物链，并指出食物链中的生产者和消费者。
蛇、青蛙、蝗虫、麻雀、稻谷、玉米、田鼠、猫头鹰 食物链：
生产者：消费者：
3．下面是小明在“温度对种子发芽的影响”实验过程中的一些做法，哪些是不合理的？用“﹏﹏划出来。
小明准备了两个不漏水的盆子，在盆子里垫上餐巾纸，各放两粒绿豆种子。为了防止水分对种子发芽实验的影响，小明决定在实验过程中都不给种子洒水。他把1号盆子放在冰箱里，2号盆子放在阳台上。
并每隔3天作一次观察记录。一星期以后，两盆绿豆都没有发芽，小明得到了一个结论：温度对种子发芽没有影响。
请修改此实验方案，并说明为什么这样修改。
小学科学五年级下册期末练习
一 填空。1 以植物为食物的动物叫以动物为食物的动物叫两种食物都吃的动物叫 2 群落里的各种和相互联系 相互影响，是一个统一的我们把它们叫生态系统。3 草 田鼠 老鹰这些生物构成了田野生态系统的一条食物链。写出这条食物链这条食物链中，生产者是消费者是。4 我知道的野生动物有野生植物有。5 我国目前统...
小学科学五年级下期末复习卷
2012年小学期末教学质量检测模拟试卷五年级科学卷。考试时间 40分钟 小小的提醒 书写端正，字迹清楚，注意卷面整洁，养成良好的写字习惯。一 知识展示台 1 浮在水面的物体会受到浮力和重力的作用，这时候浮力重力 填大于 等于或小于 重力的方向是向的，浮力的方向是向的。2 一块橡皮在水中是沉的，用小刀...
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小学科学五年级 下 期末检测卷。建武小学郑群。一 选择题 每题只有一个正确答案，把每题正确答案的序号填涂在下面的答题卡上。每题2分，共30分 1 日心说 认为 是宇宙的中心。a.太阳b.地球c.月亮。2 一艘船停靠在码头等待装货，等货物全部装船后，这艘船受到的浮力会 a变大b不变c变小。3 把同一块...