象州县运江中心校2024年数学五年级上册期中教学质量分析。
五年级（2）班蒙丽思。
一、试卷内容分析及命题意图试卷抓住前半学期教材的重、难点，内容题样丰富，知识的覆盖面广，注重考查学生的计算能力，尤其是简便计算能力；注重考查思维能力，检查孩子们是否养成认真细心的习惯。从试卷上看，题目考察的知识面也比较广，灵活的题目也能够考察学生的解题能力和思维灵活性。可以说试卷的题目设计和难易程度是比较合理、适宜的。
试卷命题意图明确。二、（一）计算题占总32%。（考查学生计算的准确性以及计算的技能技巧）；（二）填空题占总分28%。
（重在考查学生对基础知识和基本技能的掌握情况）；（三）判断题占总分5%。（考查学生辨别是非的能力）；（四)选择题5%
五）解决问题占总分31%。（考查学生审题习惯、分析问题和解决问题的能力）。三、总的来说，这份试题既注重基础知识的检测，又考查了学生思维的品质，同时注重考察学生运用知识的能力，但是学生成绩没有预期的好。
四、答题情况分析以及原因这次试卷共分位四道大题，1．第一部分是计算题，考察学生对计算的掌握能力。对小数的乘法和除法运算的计算掌握能力。学生计算比较马虎错的也明显，主要问题的不去检查没有认真计算。
2.第二部分是填空题，考察学生小数除法和乘法还有循环小数的掌握，本大题学生错的不多，也有少部分学生不会。知识点的掌握不够完善。
3.第三部分是判断题，也是对学生的综合考察学生基本都会做，第四大题是选择题，学生丢分比较多。最后量大题学生错得是最多，第1小题学生没有看清楚题目要求。
第2到第6小题着重于生活问题，但是学生的理解能力很差丢分较多。
五、改进措施1．重视培养学生的审题能力，要求学生读题而不是看题，看题容易跳字，对关键字眼一扫而过；多观察、多动脑，抓住题目要求中的关键词，让学生多说，不要怕浪费时间。2．注重题型的多样化练习。比如乘法分配律的应用题型就很多，练习的量还不够才导致孩子失分较多。
加强数学概念的教学，让学生能灵活运用。3．教学中要关注生活中的数学问题，不断提高教学的应用意识，学会从实际问题中筛选有用的信息和数据，研究其数量关系或数形关系，建立数学模型，进而解决问题。4．关注全体学生，加强与家长的联系，及时沟通，共同努力，提高学生综合素质。
加强计算、简算能力的培养。
五年级思品期中
2013 2014学年度。第一学期期中五年级品德与社会学业测试题。年 班姓名得分 一 快乐填空。20分 1 诚信即就是说话真实，待人真诚。2 为人处事，与人交往，要讲究 因为诚信是。3 一个单位 企业的生命力不仅在于质量，而且也在于。4 作为班集体的小主人，我们要积极集体生活。5 我国有辽阔的海域，...
五年级期中测试思品试题
2012 2013学年度第一学期。五年级品德与社会期中测试题。一 我会填 每空2分，共52分 1是中华民族的传统美德，也是维系现代社会的纽带。2 只有 才能进入 诚实乐园 我们就从一点一滴做起，努力做个 的人。3 中华人民共和国合同法规定 双方用签定的方式，做出 并依据约定要受到处罚。4 人民 向公...
五年级期中测试思品试题
2012 2013学年度第一学期。五年级品德与社会期中测试题。一 我会填 每空2分，共52分 1是中华民族的传统美德，也是维系现代社会的纽带。2 只有 才能进入 诚实乐园 我们就从一点一滴做起，努力做个 的人。3 中华人民共和国合同法规定 双方用签定的方式，做出 并依据约定要受到处罚。4 人民 向公...