（二） 讲授新课。
出示例1：白色皮共有20块，比黑色皮的2倍少4块，黑色皮有多少块？
1﹚ 小组讨论：用给出的已知条件与所求的问题分析数量关系。
2﹚ 师：根据学生讨论的结果画出线段图。
3﹚ 学生写出数量关系式：黑色皮块数×2－4=白色皮的块数。
黑色皮块数×2－白色皮的块数=4
黑色皮块数×2=白色皮的块数+4
4﹚ 让学生根据关系式列出方程，并解答。
解：设共有x块黑色皮。
2x－20=4
2x－20＋20=4+20
2x=242x÷2=24÷2
x=125﹚ 教师让学生尝试用其他数量关系列出方程，并解答。
最后强调：在解方程时，先把2x看成一个整体，把2x计算出来，再计算x的值。
6﹚ 师生共同总结出列方程解决问题的步骤：
1〉弄清题意，找出未知数，用x表示。
2〉 分析，找出数量之间的相等关系列方程。
3〉 解方程。
4〉检验，写出答案。
三）巩固练习。
1．解下列方程。
3x+6=18 16+8x=40 4x—3×9=292 ．列方程解应用题。
一年级在学校吃午饭的同学有145人，比二年级在学校吃午饭的人数的2倍还多19人。二年级有多少同学在学校吃午饭？
附板书设计：
稍复杂的方程。
解：设共有x块黑色皮。
2x－4=20
2x－4＋4=20＋4
2x=242x÷2=24÷2
x=12答：共有12快黑色皮。
五年级上册稍复杂的方程教学设计
稍复杂的方程。学习目标 1.学习列方程解决问题的方法及步骤，会解稍复杂的方程。2.体验到用列方程解决问题的优越性，能够根据题目特点选择合适的方法解决问题。学习重点 列方程解决问题。学习难点 找等量关系，列出方程的方法及步骤。教学过程 一 准备题 说出下列各题的等量关系式。1 黄花的3倍多4朵是红花。...
人教版小学五年级上册数学 稍复杂的方程教案
稍复杂的方程。教学内容 教材第65页的例题1。教学目标。知识与技能 1.会解较复杂的方程。2.进一步掌握列方程解决问题的方法。过程与方法 经历较复杂方程解决实际问题的过程，进一步提高学生分析问题的能力。情感态度与价值观。1.使学生感受数学与现实生活的密切联系，初步学会列方程解决一些稍复杂的生活问题。...
五年级数学上册《稍复杂的方程》教学反思
教学的困难是掌握更复杂方程的解，将正确分析标题中的关系数 教学目的是进一步抓住列方程解决问题。这一节的内容是在初始学习方法之前解决解决方案更容易在教学的基础上应用一个比较复杂的两步应用的问题。示例1如果使用算术方法来解决问题，思维困难，学生容易出现第一个错误后，用方程解，思维更顺畅，反映列方程求解应...