教育资料。
姓名。学校。
日期：__年___月___日。
尊敬的领导，各位同仁们：
下午好！首先感谢领导给我这次与大家共同交流的机会。我很感激、很荣幸。在这一个学期的学习和工作中，有收获、有感动、也有遗憾。借此机会，我向大家汇报一下我的感受和收获。
一个人的成长离不开学校良好的机制。
在我校每一个青年教师的成长都离不开老教师的帮助和鼓励。有了陈组长、张主席等老教师的指引和帮助，我经历的挫折更少，也少走了很多弯路。在这样良好的环境下我才得以茁壮成长。
随着自己教学实践中不断进行自我反思，在反思中不断发展和自我完善，有了一定的进步。但同时也发现了自己还存在很多的缺陷和不足，但我会不断完善和提高的。
二课堂教学方面。
)听课作为一名青年教师，课堂教学把握不好。听课时提高自身教学能力的一个好方法，青年教师只有多听课才能逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。
张主席的课堂语言幽默、激情四射；陈组长的课堂内容扎实、灵活多变；孙老师的课堂板书规范、重难点突出等。每一位老师都有自己的教学风格。每一种教学风格都有它独特而富有魅力的闪光一面。
所以，每次听课我都详细做好笔记，学习借鉴每位老师好的方法、举措。努力上出学生满意的课堂。
)备课我们组每周三上午都进行集体备课，主备人首先阐述备的内容，其他教师再适当补充，大家讨论激烈，各抒己见。有了这些，我在备课时就不再怕哪些内容讲不到，哪些知识讲的不知深浅了。当然，除了大家讨论的内容，我还会根据本班学情，认真研读教材和课程标准，做到明确教学目标，重难点突出，设计教学过程，认真书写教案。
做到每节课都是"有备而来"。
上课课堂才是传授知识的主要阵地。王校长经常说：要讲究知识的发生、发展的过程，多让学生自己动手。
我就尽量为学生创设与实际生活贴近的课堂，从现实问题出发，利用问题串的方式引导学生思考，不懂之处适当点拨，激起学生学习数学的兴趣，让他们学得轻松，学得容易。
课后辅导与作业批改在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次学生的需求，当然不仅是知识的交流，还有思想的辅导，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。通过作业的批改，了解学生的知识掌握的情况，针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
三以后工作的方向：鉴于自己在本学期的各方面表现以及在工作中存在的诸多不足，我今后的努力方向是： 、加强自身基本功的训练，特别是课堂教学能力的训练。
课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养。课后多学习，多请教。
对学困生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，利用各种方法训练学生集中注意力，使他们在各方面有更大进步。
3、要多反思，及时总结教学得失在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。在以后的教学实践中，我仍将一如既往地努力学习，不断进取，力争做一名无愧于教师称号的教师！
一年级数学教研组四月份工作总结。
一年级数学教研组四月份工作总结。
为了适应课程改革实验，加强课堂教学改革研究，全面提高本教研组数学教学水平及数学教学质量，现对四月份工作总结如下：
一、抓好教学常规管理。
本学期，我们教研组继续以《小学数学新课程标准》为引领，认真学习贯彻先进的教育思想和新的课程标准，围绕市教研室及学校本学期工作目标，规范教学常规管理，使数学教学工作有序地铺展开来。
开学初，我们认真学习了小学学科教学常规，并在实际教学中加以落实，精细管理教学的每一个过程。每位老师都明确数学学科备课、上课、课后反思、 作业、辅导、教学评价与分析等基本常规。期中，根据学校的安排，我们对本教研组教师的备课、上课、听课、辅导学生和学生的学习习惯等教学常规进行自查和互查。
二、同研一节课 ,共同求发展。
本学期，围绕工作重点，我组全面铺开了“同课异构”的活动。我们教研组团结协作，努力做到“三个结合”：个体备课与集体备课结合，个体实践与集体评课结合，个体反思与集体研讨结合，努力提高教学研讨的针对性和实效性。
做到教研组活动经常性，本学期我们基本保证上做到每周一次小活动，每月一次大活动，进行理论、业务学习或专题讨论，加强行为的反思层面，突出教研课题化。
教研组的教师，还积极参与各种学习活动，并勇挑重担。在教学过程中，老师都能以新课程的教学理念为指导，尊重学生的个体差异，特别注重培养学生的数学问题意识。
三、认真做好其他教学工作。
1 、加强了教学质量的管理，重视良好学习习惯的培养。良好的学习习惯对学生的学习、生活有着决定性的作用。因此必须把良好的学习习惯培养纳入教学的重要议程，渗透到具体的教学行为中。
特别是低年级学生，学习刚刚起步，可塑性强，教学中严格要求，训练到位，经常抓，抓经常。这个学期，我们会同语文教研组一起加强了学生的书写习惯，口头表达能力的培养，同时还注重培养了低年级学生的计算能力与数学思维。平时通过每周一练，提高学生的应用能力；结合数学周活动， 开展口算竞赛和数学能力竞赛，以增强学生的数学兴趣。
2 、 创新评价，激励促进学生全面发展。我们把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生全面发展的手段，也作为教师反思和改进教学的有力手段。结合学校的大课题，我们制定了适合一年级小朋友的评价方案。
对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展；既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展。使评价结果有利于树立学生学习数学的自信心，提高学生学习数学的兴趣，促进学生的发展。
一年级数学教师工作总结
因为是连锁店，老板的 野心 是开到便利店那样随处可见。所以办了积分卡，方便女孩子到任何一家 漂亮女生 购物，以求便宜再便宜。教学工作总结。本学期，我担任一 1 一 2 班两个班级的数学教学工作。由于本人初次担任小学教学工作，教学经验几乎为零，授课对象又是一些 乳臭未干 的小孩子，学习习惯尚未养成，再...
一年级数学教师工作总结
教学工作总结。本学期，我担任一 1 一 2 班两个班级的数学教学工作。由于本人初次担任小学教学工作，教学经验几乎为零，授课对象又是一些 乳臭未干 的小孩子，学习习惯尚未养成，再加上家庭及学生本身的差异，倍感压力与责任的重大。因此，在实际工作中，我虚心向有经验的老师请教，根据学生实际情况采取有效措施。...
初一年级数学教师工作总结
一学期的工作已经结束，为了总结经验，寻找不足。现将一学期的工作总结如下 一 教学业务上。活到老，学到老 真是这样，新的教学一体机，让我也和学生一样感到新鲜和快乐。所以要加强学习，提高认识，树立更新的教学理念。紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构...