姓名班别评分。
一、画一画，使正方形变成两个形式、大小一样的图形。
二、试一试。
1．用哪些物体能画出正方形的。在（）里画“√”能画出长方形的在（）里画“△”能画出圆形的，在（）里画“○”
2．（1）用三种颜色涂下面图形。
2）用两种彩笔画出图中的三角形和平行四边形。
三、选一选。（20分）
这是一块正方形的地砖。（）
1）正确（2）错误。
这一**形拼起来是（）。
1）正方形（2）长方形（3）平行四边形（4）圆形。
3.像这样先折后剪会得到一个（）图形。
1）正方形（2）长方形（3）平行四边形（4）圆形。
4. 下图是小男孩用手中的长方体和笔，最多可以画出（ ）个不同的长方形。
1）6个 （2）4个 （3）3个。
5.把一张平行四边形纸对折可能得到下面哪个图形？（
四、练一练。
1．直接写出得数。
2．看看、想想找规律（）里是一个什么图形，请画出来。
五、数一数。
）个个个。
六、做一做。
1．在方格纸上画一个正方形、一个三角形和一个平行四边形。
2．根据要求在横线上画○。
1．○和△画得同样多：
2．○比△少画3个：
3．○和△一共14个：
4．在下面的图形中各画一条线，把它们分别分成两个三角形，你有几种画法？
5．沿着虚线折一折，再填空。
折成了( )个( )形折成了( )个( )形折成了( )个( )形。
6．数图形，并填空。
1）比个；（2）( 和( )同样多。
4) 七巧板中有（）三角形。
5)图中一共有（）个正方形。
6)沿着虚线剪开，能剪出下面的图形各几个？填入表中。
7）．思考题。
1）数一数图中有（）个三角形。
2）你能画出用学过的图形组成的图案吗？试试看。
七、观察图形，填空。
沿虚线折一折，它变成( )体。
其中②号面与( )号面相对。八、，
九。判断对错。
十．(1)数块数。
一个六面都是红色的魔方：
十一。(1)下面物体的面各是什么形状？用线连一连。5%
2)哪两部分可以拼成一个完整的图形？连一连。
3)涂一涂。请给说法正确的苹果涂上颜色。
十。二、数一数，算一算。
1、和一共有＿＿个。
2、＿＿最多，它比多＿＿个。
3、比少＿＿个。
4、和同样多。
5、这些图形一共有＿＿个。
十。三、至少需要几根同样的火柴才能拼出这些图形？8%
）根（）根（）根（）根。
十四。至少需要几个同样的三角形才能拼出这些图形？6%
）个（）个（）个。
十五。将下面的图形按要求画一画。12%
画成一个三角形和一个平行四边形画成两个三角形。
画成一个三角形和一个长方形画成两个平行四边形。
十六。沿着下面图形中的虚线折一折，与得到的图形连起来。8%
十七。画一画，沿着下面图形中的虚线剪下来，能拼成长方形吗？能的画“√”不能的画“×”6%
十八。填空。
1、折出了（）个（）形；
2、折出了（）个（）形；
3、折出了（）个（）形；
4、折出了（）个（）形；
5、折出了（）个（）形；
6、折出了（）个（）形。
十。九、想一想，下面的说法对吗？如果对的就在后面画“√”
1、用8根同样长的小棒搭成一个长方形。（）
2、用8根同样长的小棒搭成一个正方形。（）
3、用8根同样长的小棒搭成一个三角形。（）
4、用8根同样长的小棒搭成一个平行四边形。（）
5、用2个完全一样的三角形可以拼成一个平行四边形。（）
6、用8个一样大的正方形可以拼成一个大正方形。（）
想一想。1. 在一条长10米的道路一边种树，每隔2米种一棵，道路两头都要种树。问共要种几棵树？
2. 小明用15张纸订成一个本子，从头数起，每隔3张夹进一片树叶。问这个本子内共夹进多少片树叶？
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