一年级上册数学教案-1.1《数一数》人教新课标。
课题第一单元准备课——第一课时：数一数。
主备人伊利亚斯。阿布拉授课教师阿依古丽。依明备课组。
伊利亚斯，阿依古丽，艾山。买合木提。
成员课型学习内容。
新授。课时1
授课时间。第页是一幅反映新学年开始的图画，画中有老师、学生、鲜花、树木、房屋、飞鸟等。人和物的数量注意用到10以内的数。
知识与能力：
通过**课件、动手操作等活动，使学生经历从场景图中抽象出数的过程，初步认识按顺序数数的方法，激发学生按顺序数数的兴趣。过程与方法：
经历从场景图中抽象出数的过程，初步建立数感和一一对应的思想。
情感态度与价值观：
在他人的帮助下，初步体会学习数学的意义与乐趣。掌握从场景图中抽象出数的方法。
二次备课。教学目标。
教学重点教学难点教法学法教学工具导入新课。
初步掌握按顺序数数的方法。情景演示法自主**法多**课件。
师：小朋友大家好！从今天起大家就是小学生了。我们一起到这所新校园里看看吧！（出示2～３页主题图）
导学案二次备课。
追求卓越永无止境。
一年级上册数学教案-1.1《数一数》人教新课标。
一、学习目标。
通过**课件、动手操作等活动，经历从场景图中抽象出数的过程，初步认识按顺序数数的方法，激发学生按顺序数数的兴趣。二、自主学习（一）、引导自学。
1.引导学生预习新知识。2.引导学生思考。
教师巡视参与交流，及时点拨。（二）、合作**。
1．结合场景图提出知识点。
一、二对应的练习，强调独立观察并完成。
2.教师抽查个小组发言，评价。
3.强调：按顺序数数是又对又快的数数的方法。
学习过程。三、自学检测数身边的事物：
师：这幅图上这么多事物的数量能用数来表示，那么我们身边的事物能不能也用这些数来表示呢？1.你有几个铅笔盒？几枝铅笔？
2.第一行有几位同学？几位男同学？
几位女同学？3.我们教室有几扇窗户？
几枝日光灯？4.你的右边有几位同学？
左边有几位同学？5.黑板的上边贴了几个字？
四、合作学习。
1．结合场景图提出知识点。
一、二对应的练习，强调独立观察并完成。
2.教师抽查2~3个小组发言，评价。
3.强调：按顺序数数是又对又快的数数的方法。五、达标测试。
课堂基础过关训练。
教材第8页第1-2题。六、课后总结。
今天我们都学习了什么？谁愿意把你学到的知识说给大家听听？七、作业。
1．写一写数字1~10。
2.从1数到10,再从10数到1。
追求卓越永无止境。
一年级上册数学教案-1.1《数一数》人教新课标。
扩展备课。数一数。
板书设计。从左往右数从上往下数做记号数。
教学反思。教研组长签字。
校长长签字。
教务主任签字。
追求卓越永无止境。
一年级上册数学教案-1.1《数一数》人教新课标。
一年级上册数学教案-1.1《数一数》人教新课标。
沙雅县。追求卓越永无止境。
一年级上册数学教案 1数一数苏教版
数一数 数一数 是第一章的内容，本章只安排了1课时的内容，本课的知识是小学数学的第一课，教材以游乐园中各种物体的个数来引起学生学习数学的兴趣，并感受学习数学的兴趣。这节课的教学可以让学生初步学习数数和接触10以内各数，为后面的认数和计算做一些准备 同时也可以让教师了解学生对10以内的数的认识情况，从...
一年级上册数学教案 1数一数苏教版
页。邗江区数学实验校际联盟学校集体备课预案。主备人 陈杨主备学校 竹西小学总第课时。课题。数一数。授课时间。内容。教材第2 3页。教学。目标。1 使学生通过数数活动，初步学会数出个数在10以内的物体，初步学会口头用1 1数一数 邗江区数学实验校际联盟学校集体备课预案一年级上册数学教案 1数一数苏教版...
苏教版一年级上册数学教案数一数教学设计
数一数教学目标 知识与技能 让学生初步接触1 10各数，经历简单的数数过程，并在数1 10的过程中了解学生数数的能力。数学思考 初步经历运用点与图表示物体个数的过程，初步建立数感和一一对应的思想。解决问题 初步学会用数学的眼光观察现实事物，渗透应用意识。情感与态度 了解可以用数来描述某些现象，感受数...