世界多美呀。
教学目的。1．能正确、流利地朗读课文。
2．学会本课的7个生字，并能正确、美观地书写；认识1个偏旁。
3.了解小鸡孵化过程，热爱大自然。
教学重点、难点：
教具准备：挂图、生字卡片。
教学时间：二课时。
第一课时。教学过程。
一、导入。1．同学们，你们周围的世界是什么样的？
2．有一只小动物也说“世界多美好呀”，板书课题。
二、初读课文。
1．借助拼音自读课文。
2．再读课文，把生字词和小节号画出来。
3．检查自学效果。（出示生字词）
⑴自己读读生字词，想想：在字音上你有什么要提醒同学的？
2指名读词，**车读，齐读。把生字词带入课文再读一读，把课文读正确、流利。
4．指名读词，**车读，齐读。
三、初步了解课文大意。
1．再指名朗读课文，边听边想：课文中“世界多美呀”是哪只小动物说的？
2．它是什么情况下说的？
3．你也能像刚才阿姨一样，把这篇课文读给大家听吗？
自读，指读，赛读。
四、教学生字。
书读得好，字也能写得好。
1．出示生字卡片，巩固生字读音。
教学“羊字头“。
2．看课后笔顺表，自学生字的笔顺并描红。
3．反馈检查“世、美”的笔顺。
1）． 指导写字。
2）． 师范写四个字，生描红、临写。
3）． 生写剩余的生字。
第二课时。一、复习。
1．抽读生字卡片。
2．“世界多美呀”是谁说的？
3．指名分段朗读课文。
二、细读第一自然段。
1．自读第一自然段。
2．读完后，你知道了什么？
3．谁能用“先……后……”说说小鸡在蛋壳里的活动？
4．它怎会夜大为世界是黄色的呢？它认为世界美丽吗？
5．渗透小鸡在鸡蛋里怎样孵化的小知识。指导有感情朗读。
三、细读第二自然段。
1．指名读第二自然段。
2．课文告诉我们什么呢？
3．你怎么知道小鸡啄壳很吃力的？能读出这种吃力的语气吗？
4．小鸡看见了什么？
⑴（出示句子）它看见天空是蓝湛湛的，树木是绿茵茵的，小河是碧澄澄的。
⑵句中哪些词是表示颜色的？
⑶“蓝湛湛”表示什么颜色？同学们，你们看看这绿茵的树木看上去怎么样？
5．看到这么美的景色，假如你现在是蛋壳中的小鸡，你会怎么说？怎么做？
6．那么让我们把美丽的景色记下来。
7． 指导有感情地背诵。
四、细读第三自然段。
1．蛋壳中的小鸡跟你们一们，迫不及待地钻出来！
2．听完后，你感受到小鸡非常想出来吗？
3．你还体会到了什么？
4．你们能把小鸡这种急切、兴奋的心情读出来吗？
五、细读第四自然段。
1．是呀，小鸡看到如此美丽的世界后，会说些什么？
2．齐读第四自然段。
3．谁愿意当当这只小鸡来赞一赞这美丽的世界？
4．指导有感情朗读课文。
5．指导有感情背诵课文。
六、 总结。
1．学完课文后，你收获了什么？
2．齐声有感情朗读课文。
黑乎乎。板书： 17世界多美呀！ 蓝湛湛。
绿茵茵爱大自然。
碧澄澄。
苏教版小学一年级语文下册《世界多美呀》教案
世界多美呀。教学目的。1 能正确 流利地朗读课文。2 学会本课的7个生字，并能正确 美观地书写 认识1个偏旁。3.了解小鸡孵化过程，热爱大自然。教学重点 难点 教具准备 挂图 生字卡片。教学时间 二课时。第一课时。教学过程。一 导入。1 同学们，你们周围的世界是什么样的？2 有一只小动物也说 世界多...
苏教版小学语文一年级下册
14 鲜花和星星 教案设计。教学目标 1 能正确 流利 有感情地读课文，背诵课文。2 理解课文内容，展开想象，关注和热爱身边的事物和大自然。教学重点难点 有感情地读课文，展开想象，感受自然美和语言美。教学准备 多 课件 生字卡片等。教学时间 一课时。教材分析 这篇课文是一首儿童诗。全诗分上下两部分，...
苏教版小学语文一年级下册
苏教版小学语文一年级下册 第三单元测试卷。时间 40分钟总分 100分。班级 姓名 学号 成绩 一 看拼音写生字。16分 li n x c n ji t j hu d c n ji s n sh tu zh hu sh 二 按要求填空。8分 1.练 共 画，第六画是 2.乌 共 画，第三画是 3.比...