理解11~20各数的练习。
一、复习回顾：
通过上一节课的学习，你学会了哪些知识？（认数、数数、写数、数的组成、10加几和相对应的减法）
今天我们通过练习，更加熟练的掌握这些知识。二、认数、数数练习。
1、先圈出10个，再填一填一共有多少个。课件出示题目，学生独立完成。
提问：先圈出10个之后再数出一共有多少，这样做对于数数有哪些好处？13里面有几个十和几个一组成的？15呢？2、找规律填一填。学生独立填写。
交流：每一组的规律什么？
重点交流最后一组规律，结合学生理解的规律，有针对性的板书提示。3、口答：
课件逐行出示题目，师读题，学生独立填写。
交流：相邻的两个数怎么理解？前一个数，后一个数怎么理解的？重点指导最后一题的书写方式。课间游戏：我写你猜，你写我猜。
游戏规则：一个人在纸上任写一个数，由另一个人猜。如果没有猜对由写字的人提示是大还是小，另一人继续猜，直到猜对为止。一轮游戏结束后交换角色再来一次。三、计算练习。
1、口算。分组练习分组汇报。说一说每组练习有什么规律？
根据学生回答适当小结：10加几等于十几，几加10等于十几，十几减几等于10，十几减10等于几。
2、计算。比一比，看谁算得快。指名报得数。
选择两道说一说计算过程。四、全课总结：
你觉得今天这节课自己表现得怎么样？⑴奖红花。
到现在为止，你有几朵红花？
你能使用今天学到的知识，圈一圈，画一画，让大家一看就知道有几朵红花？
以后自己数出10朵，先圈一圈，再到老师那里换表扬信，这样既协助自己，又方便了老师。
苏教小学数学一年级上册《认识1120各数4 练习十》教案
巧用自制学具。教学内容 小学一年级上册20以内的数的综合复习。教学目标 1.通过学生自己亲手操作，在玩中学，在学中玩，真正掌握住相关数的知识 数数 数的比较 数序 数的组成等。2.把枯燥的数学复习趣味化，使学生轻松学习，体验成功。数字卡片 自制直尺 0 20 自制简易计数器 最高位是十位 教学过程 ...
苏教小学数学一年级上册《认识1120各数4 练习十》教案
复习20以内的数。教学目标 1 通过复习，让学生进一步了解20以内数的数序的意义，巩固数的大小及组成等知识。2 培养初步的数感 培养初步的观察 比较 判断等思维水平。3 培养独立思考的意识和认真练习的习惯。教学重点 数序 数的大小 组成。教学工具 课件教学过程 一 导入。师 小朋友，我们已经理解了2...
小学数学一年级上册《11 20各数的认识》教案 人教版
11 20各数的写法。教学内容 人教实验版一年级上册第七单元第二课时。教学目的 1 使学生初步理解 十位 和 个位 表示的意义，认识计数器，并能正确书写11 20各数。2 培养学生的动手操作能力 合作能力。3 激发学生的学习兴趣，培养良好的书写习惯。教学重难点 使学生初步了解 十位 与 个位 的含义...