一．按规律填数（每题3分共12分）
二．在（ ）里填“>”或“=”号 （每题2分共8分）三．填空：(每题2分共36分)
1） 20以内的单数。
20以内的双数。
2) 小晨从1写到100，他共写多少个数字9？
小晨从1写到100，他共写多少个数字8？
小晨从1写到100，他共写多少个数字7？
小晨从1写到100，他共写多少个数字6？
小晨从1写到100，他共写多少个数字5？
小晨从1写到100，他共写多少个数字4？
小晨从1写到100，他共写多少个数字3？
小晨从1写到100，他共写多少个数字2？
小晨从1写到100，他共写多少个数字1？
小晨从1写到100，他共写多少个数字0？
3）写出和是9的算式？有几个？
4）把12个苹果放到两个盘子里有几种放法？
5）写出100以内的单数？
6)写出100以内的双数？
青岛版小学数学一年级上册“智慧广场”专项练习题B4版
命题人 李国庆。班级 姓名。5.小朋友排队做操，小明从前数起排在第4个，从后数起排在第6个。这队小朋友共有多少人？先画图再列式 6.学校组织看文艺演出，冬冬的座位从左数起是第7个，从右数起是第10个。这一行座位有多少个？先画图再列式 7.同学们排队跳舞，每行人数同样多。小红的位置无论从左数还是从右数...
小学数学青岛版一年级上册智慧广场
第三课时。课题 智慧广场。教学内容 书第74 75页。教学目标 结合具体情境，学习借助直观 决简单的重叠问题。经历独立思考 合作探索的过程，提高思维能力，促进思维发展，形成运用几何直观的方法解决问题的策略，增长学生的聪明才智，发展学生的智力。通过活动激发学生学习数学的兴趣和欲望，体验成功的乐趣，产生...
人教版数学一年级下册找规律
人教版一年级下册。找规律 教学设计。教学内容 教科书第85页的例子及相应的 做一做 教学目标 1 让学生在生动 活泼的情境中观察 实验 猜测 推理等活动中找出图形颜色的变化规律。2 培养学生初步的观察 推理能力 操作找出图形的排列规律。并能根据找出的规律往下摆，往后涂，加深对颜色排列规律的认识。3 ...