时间:60分钟满分:100分。
一、积累与运用(40分)
1. 我能在田字格里把字写得规范、端正、整洁。
2. 读拼音,写词语。
3. 比一比,组词语。
底___爪___火___羊___住___
低___瓜___伙___样___主___
4. 在横线上填上合适的词语。(不会写的字,用拼音代替)
宽宽的___弯弯的的雪莲。
遥远的___雄伟的的太阳。
5. 按照音序查字法查字典。
6. 把句子补充完整。
我想到___去看看。
在学校,我们可以___
我画了___
晚上,我做了___
二、组词练习(40分)
7. 写出下面词语的反义词。
低___晚___外___后___
黑___假___哭___单___
8. 音序查字法。
9. 阅读短文,回答问题。
金鱼。鱼池中的金鱼各种各样,有圆头的,有大眼的,也有尾巴像花朵的。颜色也不少,有金色、黑色、白色,也有白色和金色相间的,很好看。
它们非常活泼,常在水里游,有时互相追逐,有时一起游戏,加上色彩美丽,真令人喜爱。
1. (1)这篇短文有___段话。
2. (2)文中的金鱼有___种颜色。
3. (3)金鱼的形状有___的,有___的,也有___的。
4. (4)你最喜欢的金鱼是___
10. 组句子,加上标点。
我们天晴了玩出去了可以。
**他在什么听。
的我水果各种各样吃过。
话红红一个讲了。
11. 想一想,连一连。
高___入夜来风雨声___云深不知处。
出___低只在此山中___花落知多少。
生___弯举头望明月___不及汪伦送我情。
直___死桃花潭水深千尺___低头思故乡。
三、提升练习(20分)
12. 写话。你最喜欢什么动物?用几句话写一写它的样子,写出你为什么喜欢它。注意要加标点。
13. 照样子,写句子。
1. (1)例:他们又一起飞回窝里。(叽叽喳喳地)
他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里。
今天哥哥回来了。(高高兴兴地)
2. (2)例:小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。
___和___
14. 根据课文《吃水不忘挖井人》填空①石碑上面___吃水不忘挖井人,时刻想念***;②瑞金城外有个小村子叫___
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2009 2010学年度下学期。一年级语文期中模拟试卷。时间 60分钟总分 100分命题人 中心小学梁海瑞 一 看,我能读拼音,写词语。12分 d ng d ng n m nf m f m yr n zh nk n zh 二 我会填。9分 一小鸟清秀。两大树紫红。三红花颜色。三 我会选择正确的读音打...
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