一年级数学下册期末复习计划

一、复习目标：

1.使学生进一步认识长方形、正方形、三角形平行四边形和圆，能正确地辨认这些平面图形，发展初步的空间观念；再次经历收集、整理、分析数据的过程，培养初步的统计观念。

2.使学生进一步理解和掌握20以内退位减法的口算方法，能正确、熟练地进行口算，形成相应的计算技能。

3.使学生进一步认识100以内的数，认识计数单位“一”“十”和“百”，了解数位和数位顺序，理解100以内数的组成，掌握数序，并会比较100以内两个数的大小。

4.使学生进一步理解和掌握和在100以内的两位数加、减整十数以及两位数加、减一位数的口算方法，并能正确地、比较熟练地进行口算；进一步理解与掌握和在100以内的两位数加、减两位数的笔算方法，并能正确地进行计算。

5.使学生经历解决实际问题的过程，进一步加深对所学知识的理解，沟通知识间的联系，培养分析问题、解决问题的能力，体会数学在日常生活中的广泛应用，培养初步的数学应用意识。

通过总复习，使学生获得的知识更加巩固，计算能力更加提高，能用所学的数学知识解决简单的实际问题，全面达到本学期规定的教学目标。

二、复习内容：

本册教材包括下面一些内容：图形的认识，20以内数的退位减法，分类与整理， 100以内数的认识，认识人民币，100以内的加法和减法，找规律，数学各种实践活动。

重点教学内容是：100以内数的认识，20以内的退位减法和100以内的加减法口算、笔算。

复习的重、难点：

重点：20以内的退位减法、100以内数的认识和100以内的加减法。

难点：20以内的退位减法；100以内的退位及进位加法；人民币的认识。

三、具体复习安排：

1．“平面图形的认识”、“100以内数的认识”、人民币的认识”、“分与整理”的复习。（1课时）

复习过程中，对于一些比较简单的问题，可以多让学习有困难的学生说一说，逐渐培养他们学习的自信心。 “元、角、分”的复习：本学期在学习“元、角、分”时，主要通过大量的操作、活动帮助学生认识元、角、分之间的关系，以及人民币的应用，使学生对元、角、分有比较丰富的感性认识。

因此，教材在复习时没有再安排动手操作的内容，只是让学生对已学的元、角、分关系进行复习，并结合具体情境进行应用。本学期统计的教学目标之一是使学生能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题。

2．“100以内的加法和减法”的复习。（3课时）

主要从两方面进行复习：100以内加减法的口算以及100以内加减法的笔算和解决简单的问题。复习解决问题时，先让学生认真看图，说一说图意。

然后，引导学生思考：根据图中描述的事情，能提出什么数学问题？可以采用分小组讨论的方式。

讨论后，按小组汇报讨论的结果，全班进行交流。在解决问题时，也可以先让学生解答，然后再说一说解题的思路。

3.综合练习(4课时)

四、复习的方法。

1.充分考虑学生身心发展特点，结合他们学前通过各种途径获取的知识和积累的生活经验，设计富有情趣的数学活动，使学生更多的机会从周围熟悉的事物中学习数学、理解数学。通过大量实物图的感知和具体模型的操作，使学生获得最初步的知识和技能。

2.扎扎实实打好基础知识和基本技能，同时重视培养学生创新意识和学习数学的兴趣。

3.把握好知识的重点、难点以及知识间的内在联系，使学生都在原来的基础上有所提高。

4.把本学期所学知识分块归类复习，针对单元测试卷、复习册、作业中容易出错的题作重点的渗透复习、设计专题活动，渗透各项数学知识。专题活动的设计可以使复习的内容综合化，给学生比较全面地运用所学知识的机会。

5.加强家庭教育与学校教育的联系，适当教给家长一些正确的指导孩子复习的方法。

6.改进对学生评估，重视学生自身的纵向比较，关注学生已经掌握了什么，具备了什么能力，在哪些地方还需努力。

找春天说课稿。一说教材找春天是义务教育课程标准实验教科书语文二年下册的第一篇课文。学习这篇课文的主旨是带领学生找春天让学生去感受春天的美好，培养观察生活热爱大自然的情操。说学生二年级学生具有好奇爱探索易感染的心理特点，容易被新鲜的事物所吸引，我利用多让学生轻松学习，学生在识...

宁东第一小学陈丹。为了有效的开展复习工作，结合班级学生的实际情况，特制定以下计划，以便有针对性的复习。1 复习的重点内容 1 100以内的数的复习。本学期学习的计算主要是 20以内的退位减法整十数加减整十数两位数加减一位数进位退位等内容。一年级的学生计算能力不强，书写不规范，班里总有...