【教育资料】一年级数学教案：下册教学计划。
周次单元及课题教学内容课时。
德育渗透。教学目的要求及重点难点。
第一单元生活中数。
1、数铅笔2、数豆子。
3、动物餐厅4、小小养殖场。
5、练习一。
5课时。1、结合生活中的具体情境，通过数铅笔等活动，经历从具体情境中抽象出数的模型的过程：会数、会读、会写100以内的数；
2、在具体情境中把握数的相对大小关系；
3、能够运用数进行表达和交流，体会数与日常生活的密切联系。
第二单元观察与测量。
1、观察物体。
2、桌子有多长。
3、我又长高了。
4、估一估，量一量。
4课时。1、通过观察身边的简单物体，初步体会从不同角度观察物体所看到的形状可能是不同的，发展空间观念；
2、在实际测量与交流中，体会统一测量单位的必要性，体会厘米和米的实际意义，了解厘米和米的意义，了解厘米和米的关系，能估测和使用测量工具测量物体的长度。
第三单元加与减（一）
1、小兔请客2、采松果。
3、青蛙吃害虫4、练习二。
5、拔萝卜6、练习三。
7、我和小树一起长。
11课时。1、结合生活情境，经历从具体情境中抽象出加减法算式的过程，进一步体会加减法的意义；
2、探索并掌握100以内不进位、不退位加减法计算方法，并能正确计算；
3、能根据具体问题，估计运算的结果；
4、初步学会应用加减法解决生活中简单问题，感受加减法与日常生活的密切联系。
四、有趣的图形。
1、认识图形。
2、动手做（一）
3、动手做（二）
4、动手做（三）
5、动手做（四）
6、整理与复习。
9课时。1、让学生将经历从立体图形到平面图形的过程，认识长方形、正方形、三角形、圆等平面图形，初步体会面在体上；
2、通过大量动手做的活动，进一步认识长方形、正方形、三角形、圆等平面图形，积累数学活动经验，发展空间观念；
3、经历从生活情境中抽象出图形的过程，感受图形世界的丰富多彩，并能设计有趣的图案。
五、加与减（二）
1、买书2、练习四。
3、发新书4、练习五。
5、小小图书馆6、练习六。
7、跳绳8、练习七。
9、小小运动会。
16课时。1、结合生活情境，经历从具体情境中抽象出加减法算式的过程，进一步体会加减法的意义；
2、探索并掌握100以内进位、退位加减法的计算方法，并能正确计算；
3、能根据具体问题，估计运算的结果；
4、初步学会应用加减法解决生活中简单问题，感受加减法与日常生活的密切联系。
六、购物。1、买文具。
2、买衣服。
3、去商店。
5课时。1、让学生通过购物活动，结合生活经验，认识元、角、分及其相互关系，认识各种面额的人民币；
2、结合购物情境进行简单计算，解决简单的实际问题。
七、加与减（三）
1、套圈游戏。
2、乘船。3、乘车。
4、练习八。
5、今天我当家。
7课时。1、结合生活情境，让学生经历从具体情境中抽象出加减法算式的过程，进一步体会加减法的意义；
2、探索并掌握100以内连加、连减、加减混合的计算方法，并能正确计算；
3、能根据具体问题，估计运算的结果；
4、让学生初步学会应用加减法解决生活中简单问题，感受加减法与日常生活的密切联系。
八、统计。1、组织比赛。
2、买气球。3课时。
1、让学生通过简单的调查活动，初步体验数据的收集、整理和分析的过程；
2、初步认识条形统计图，能根据统计图中的数据提出并回答简单的问题，并和同伴进行交流。
总复习。4课时。
小学一年级数学教案数学一年级上册教学计划
6.在日常生活中发现并提出用20以内数的加减法解决的实际问题，发展应用意识 在探索 交流计算方法的过程中，了解可以用不同的方法去解决问题，形成初步的创新意识。7.在与同伴交流认数与解决实际问题的过程中，初步培养合作意识。在他人的鼓励和帮助下，对身边与数学有关的事物产生好奇心和兴趣，初步喜欢学习数学，...
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一年级下册教案一年级数学教学计划
一年级数学教学计划。一 学生现状分析。本学期我担任一年级三班和四班的数学教学工作。根据上学期学生的学习情况，对学生掌握比较好的知识比如 生活中的数 10以内数的加减法运算 统计 位置与顺序等内容加以利用，充分应用到联系密切的新知识的学习中，有助于学生的思考及掌握 而对于20以内的进退位加减法运算这方...