小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!
一、 听力部分 (共1题;共7分)
1. (7分)读一读,做一做。
解放以后,乡亲们在井旁边立了一块石碑,上面刻着:“吃水不忘挖井人,时刻想念***”。
1)石碑是谁刻的?(
a . ***。
b . 乡亲们。
2)井是谁挖的?(
a . ***。
b . 乡亲们。
c . ***和乡亲们。
3)石碑上的话是___
4)前半句更准确的意思是( )
a . 吃水不能忘记挖井的人。
b . 人不能忘记关心和帮助过你的人。
二、 基础运用 (共7题;共37分)
2. (4分)形近字组词。
防访扔___仍___
3. (6分)我能写词语。
4. (4分)看拼音,写词语。
5. (3分)把音节补充完整。
l___w___r___
李文然 6. (7分)选字填空并按要求做题。
的地得。我们的祖国是工人阶级___先锋队。
事情被人戳穿后,他灰溜溜___走了。
在这次晚会中,同学们笑___真灿烂。
通过选择你发现下面的规律了吗?试着填一填。
的”后面跟的是___词;“地”后面跟的是___词;“得”前面跟的多数___词,后面跟的都是___词。
7. (8分)判断下面的说法是否正确。
1)《负荆请罪》是根据著名历史文献《史记》中的《廉颇蔺相如列传》改写的。
2)我国古典四大名著是《三国演义》《水浒》《西游记》和《聊斋志异》。
3)“却看妻子愁何在”和“他的妻子很贤惠”中的“妻子”的意思一样。
4)“华侨终于回到了他十分酷爱的家乡。”这是个用词不当的病句。
8. (5分)照样子,用划线的词语写句子。
气球上画着一张可爱的小脸。
科利亚望着窗外高兴地笑了。
三、 阅读理解 (共1题;共23分)
9. (23分)阅读下文,回答问题。
巡道工的故事》
暑假里,我乘火车到外婆家去玩。我靠着车窗,看见绿色的田野,清澈见底的溪流……从窗外匆匆闪过。眼前的美景深深地吸引着我。
呜---前方传来了一声汽笛长鸣,我探出头往前一看,车头正带着我们转弯,弯道旁站立着一位老工人,他虽然戴草帽,可是身上的汗水仍然像许多条细细的小溪往下淌,那光着的上身显得油光滑亮,好像是用紫铜铸成的,他的手里,举着一把铁锤,正微笑着向我们致意。我敢肯定,他就是巡道工,因为爸爸曾经给我讲过巡道工的故事---
有一次,爸爸坐火车到远方去出差,在一个漆黑的深夜,列车在倾盆大雨中飞驰。突然,车厢“咯噔”一声猛响,在一个前不着村后不着店的地方停下来。
人们从睡梦中惊醒过来,打开车窗,只见在列车的前言,一盏红灯在一晃一晃,借着车头的光柱大家看到了,雨幕中有个人提着红灯在走,浑身像刚从水里出来的一样,他就是巡道工。 后来才知道,这里山洪突然爆发,路被冲坏了一段。要不是巡道工冒着瓢泼大雨巡查路线,就会造成严重的后果……
在千里铁路线上,有许多巡道式默默无闻地工作着,越是天气不好,他们就越是繁忙,他们用自己的辛勤劳动,换来列车的安全行驶。”爸爸的话在我耳边又一次响起。
列车呼啸着向远方奔去,我却情不自禁地回过头来,注视着那位平凡的老工人,渐渐地远了远了,最后消失在我的视线中。然而听着列车有节奏的“咯噔”声,看着列车上的张张笑脸,巡道式的形象又浮现在我的眼前,留在我的脑际……
1)从短文中找出两个比喻句写在横线上,并说明把什么比作什么。
2)找出描写巡道工外貌的语句,再写出这样的描写说明了什么?
3)写出这篇短文中各段的小标题。
4)本文哪些方面的内容是主要的,哪些方面的内容是次要的?为什么要这样写?
5)体会“爸爸”说的话的意思,并写出话的含意。
四、 语言表达 (共1题;共5分)
10. (5分)用下列词语造句。
孤帆。中断。
参***。一、 听力部分 (共1题;共7分)
二、 基础运用 (共7题;共37分)
三、 阅读理解 (共1题;共23分)
四、 语言表达 (共1题;共5分)
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