名师精编优秀教案。
认识图形》教学设计。
江西省金溪县博爱学校车智卉。
教学内容：认识图形（长方形正方形）
教学目标：1、认知目标：通过观察操作，初步认识长方形、正方形，体会“面在体上”
2、能力目标：在观察、操作、比较等活动过程中，培养学生抽象、概括、实践、创新能力，建立空间观念。
3、情感目标：通过图形在生活中的应用，感受到数学与生活息息相关，激发学生学数学、爱数学的情感。
4、评价目标：用评价来考察学生的学习状况，激励学生的学习热情，也让学生学会评价他人，评价自己，建立自信。
教学重点：会辨认长方形、正方形这两种图形。
教学难点：体会正方形四条边一样长，长方形两条短边一样长，两条长边一样长。
名师精编优秀教案。
教学过程：一、导入“交朋友”
师：开学到现在我们已经认识了很多朋友，今天我们又来了两位新朋友，你们想不想和它们成为朋友呢？我们欢迎这两位朋友。出示（长方形和正方形）。二、认识“新朋友“
1、师：你们认识它们吗？那你们想知道它们的名字吗？2、师：那它们长什么样子呢？
生：根据自己观察用自己语言说说师小结：长方形有四条边，并且对边相等。
正方形有四条边，并且四条边都相等。
3、师：那它们住在什么地方呢？大家发现它们住哪吗？
生：在教室中找长方形和正方形。
三、和“新朋友”做游戏1、拼图游戏。
用四根小棒摆一个正方形，用六根小棒摆一个长方形2、捉迷藏。
在下面图形中找出长方形和正方形3、涂颜色。
给长方形涂上红色，给正方形涂上黄色。
四、课堂小结：
名师精编优秀教案。
这节课我们学了什么？出示课题（长方形正方形）五、作业布置。
下课后请同学们在教室外面找找我们的“新朋友”，看看你们能找到什么？六、板书设计。
长方形四条边正方形四条边对边相等四条边都相等。
聋校数学一年级下学期《认识图形》教案
2 认识特点。1 观察交流 这些图形在我们生活中有很多，小青蛙说他家也有很多，请大家一起来找一找。3 比一比 a 你觉得长方形和正方形他们的样子相似吗？相似 b 相似呢？4条边和4个角 又有什么不同呢？4条边相等与否 4 折纸验证 好像我们小朋友遇到困难了，那请你们从信封里取一个和老师一样的正方形出...
小学数学一年级《认识图形》教学反思
这一课是学生学习图形和几何的开始，主要是通过直观的感知学生理解初始的三维图形。在课本的内容部分，我们采用了第一体形的策略，主要考虑了学生的具体特点，对图形进行了全面的了解后，所以我们团队在课程准备中也试图从学生的视野设计这一课。例如，在排列过程中，老师让学生通过对象对外部观察和感知某些对象进行分类，...
苏教版数学一年级下册教案认识图形
认识图形。全单元的内容分两部分编排，先教学长方形 正方形和圆，再教学三角形和平行四边形。这样安排有两个原因 一是低年级学生一次学习的内容不宜过多，把五种平面图形分两次教学符合学生的年龄特征和接受知识的能力。二是有长方形 正方形 圆形面的物体很容易找到，学生的生活经验也比较丰富。先安排这些图形的教学，...