【教育资料】小学语文一年级《月亮的心愿》教学设计三。
1.巩固本课的帘、女等14个生字，会写气、早、去、亮4个生字。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。
3.理解课文内容，懂得从小就要关心别人，为别人着想。教学过程：
一、识记生字。
1.出示生字卡片，学生**车读，开花读，男生读，女生读，齐读。
2.说说你已经认识了哪些字？是怎么认识的？
3.其他的生字怎么记？和同桌在一起商量商量。
4.指名汇报。
二、做游戏，巩固识字成果。
1.教师出示生字卡片读一个，学生也举起自己的卡片读一读，看谁又快又准。
2.生字接龙游戏。
一生说：我们的生字接一字龙。该生则按任意顺序读本课生字，其他学生则按该生的顺序将字按一字排开，最后看看谁排对了一字龙。同样方法还可以排s形龙等。
3.猜字谜。（答案在本课中找）
有趣的数学题：
大＋、=妈－马=？
三、有感情地朗读课文。
1.说说月亮的心愿是什么？小女孩的心愿是什么？
2.全班有感情地读课文。
四、书写生字。
1.请学生当小老师，挑一个字说一说该怎么样才能写好。
2.学生书写生字，教师相机指导。
3.展示学生作业，互相评价。
五、拓展练习：
两个小女孩走在郊游的路上，心里会想些什么呢？
教学目标：1.认识14个生字，会写女、气、去、大、早、亮6个生字。
2.正确、流利地朗读课文。
3.理解课文内容，懂得从小就要关心别人，为别人着想。
教学重点、难点：
引导学生有感情地朗读课文、感悟课文蕴涵的思想感情。
小学语文一年级《月亮的心愿》教学设计一
1 乌鸦反哺。本草纲目禽部 载 慈乌 此鸟初生，母哺六十日，长则反哺六十日。大意是说，小乌鸦长大以后，老乌鸦不能飞了，不能自己找食物了，小乌鸦会反过来找食物喂养它的母亲。乌鸦反哺的故事经一代代的口授心传，已为许多人知晓。在某种程度上，萦绕在人们心头的反哺情结至今仍是维系社会及家庭走向和谐 温馨和安宁...
小学语文一年级《月亮的心愿》一
教育资料 小学语文一年级 月亮的心愿 一。心愿珍珍照顾妈妈第二课时。一 巩固识字。1 认读生字。2 出示卡片上的生字，让学生认读。车的形式，小组比赛。3 扩词比赛。扩词后，要运用自己喜欢的方法帮助伙伴理解。如 动作 实物演示等。二 指导写字。1 静态观察 读字。教师出示生字，学生独自观察田字格中的字...
小学语文一年级《月亮的心愿》教学设计九 2
一 认字。一 出示生字词 电脑课件 窗帘女背包装着天气另一家照顾生病太累医生悄悄地离开窗户早走去。1.学生先自由认读这些生字词，个别读不准的看看文中的拼音再读，也可向同学请教。2.同桌互读互查。二 巩固练习。1.齐读一遍。2.自由组词及造句 选自己喜欢的单字组词或词语说一句话。3.去掉其他字，只留生...