小学一年级语文教案：菜园里。
1．认识14个生字，会写卜、又、心、风4个生字，认识2个笔画了、乙和2个偏旁走、几。
2．正确、流利朗读儿歌。
3．认识-些蔬菜，了解它们的一些特点。
4．通过劳动实践，买菜、种种菜，激发进一步了解蔬菜的兴趣。二、教学准备：
1．请家长带孩子到菜市场了解一些蔬菜，买一种蔬菜带到学校来。
2．老师准备九种蔬菜和有关蔬菜名称的字词卡片，每位孩子也准备一套词卡。
3．制作课件：有关萝卜生长在土里的情况和南瓜生长过程的颜色变化。
三、教学重点、难点：
让学生认识表示蔬菜名称的汉字，了解有关蔬菜的特点是本课的重点、难点。
四、教学安排：2课时第一课时。
一、谈话导入。
1．同学们，你们平时最喜欢吃哪些蔬菜？2．你知道这些菜种在**？3．出示课题：菜园里。二、认识蔬菜和名称。
1．出示挂图，学生自由说说这幅图2．小组学习词语。
在小组长的带领下，认识每一种蔬菜后，从自己的词卡中找出相关的蔬菜名称读一读，注意把音读准。
3．老师将九种蔬菜名称的词卡贴在黑板上，会读的同学当小老师，取一个词带大家读一读。
4．以**车的形式检查读音。5．巩固词语：做找朋友的游戏，三、认字。
四、识记字形，书写指导。
1．老师在田字格范写，边写边提示，学生书空笔顺。
2．学生练习书写。3．作业讲评。五、布置作业。
借助拼音读读儿歌，把文中的生字圈起来，想想你读懂了什么。做做课后作业画画连连，怎么想就怎么连。
第二课时。一、复习蔬菜名，**车读词卡。
二、检查画画连连作业。
1．同桌交流：你是怎么连的？为什么要这样连？2．请学生展示作业，介绍自己的作业。
过渡：蔬菜的颜色这么多，这么美，课文是怎么介绍的呢？
三、学习课文1．初读课文。
2．借助拼音读读课文，把生字的字音读准。3．同桌互相对读，正音。4．细读课文。
读读课文，想想你要向同学介绍哪一种蔬菜，请你上讲台拿着这种蔬菜向大家介绍。
5．熟读课文。
1）激趣引读：老师引读前面的名词和最后一句的前半句，后面的部分由学生读。
2）学生自由读，把课文读熟。
3）读得好的同学将儿歌读给大家听，评评谁读得有感情。（4）有感情地齐读。四、认记生字。
1．把课文中七个要求会认的字找出来读一读。2．读给同桌听，认一认，帮一帮。
3．做摘西红柿的游戏，摘一个西红柿，认一个字。五、识记生字，指导书写。
1．复习巩固又、风两个字，练习扩词说句。2．学习新笔画、新偏旁，学生书空。3．交流记字方法。
4．观察田字格，老师范字，学生唱笔画书空。5．练习书写。
六、读词练习。
1．写好字的同学读一读课后的我会读。
2．将这些词读给小组长听，会读就印上一朵小红花，不会读请同学帮助。
七、扩展练习。
从我会读这道题中，随意选两三个词说。
一、两句话。4 / 4
一年级语文教案 菜园里教案
菜园里教案。一年级语文教案。昨天开了一堂公开课，今天把自己设计的详案写了出来，现在把它放入我的博客中，希望各位有经验的人看到，能多提提意见！教学目标 1 2 认识一些蔬菜，了解有关蔬菜的特点。3 通过多种形式，激发儿童自主识字的兴趣。教学重 难点 认记十四个生字，了解有关蔬菜的特点。主要教法 学法 ...
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小学语文一年级教案 菜园里
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