1. 11减几。
学习目标：1、 结合貝体情境，进一步体会减法的含义，掌握11减几的计算方法。
2、 初步理解用破十法计算11减几的思维过程并能正确计算。
3、 培养与他人合作交流的意识，体会探索学习的乐趣。 学习重点：
掌握11减几的计算方法；理解破十法的计算过程。 学习准备：
小棒。学习过程：
一、学习例lo
1、 看书学习例1,理解题意并列式。
原來有（）支铅笔，拿走（）支，求还剩多少支，列式为（ ）2、 **计算方法。
方法一：用倒着数的方法计算。
拿出小棒代替铅笔试一试。
方法二：用破十法让算。
计算过程：方法三：用想加算减法计算。
3、完成试一试，说说你是怎样想的。
二、学习例2。
1、看书学习例2,理解题意并列式。
冇（）个茶杯，拿走（）个，求还剩多少个列式为（ ）韦小棒摆一摆，貞一算。说说你是怎样想的。
三、学习例3。
1、 观察画面，整理数学信息。
左面有（）个葫芦，右面有（）个葫芦，一共有（）个葫芦。
2、 理解题意并列式。
题中要求歹扁道减法算式，求右面有多少个葫芦，列式为（ ）求左面有多少个葫芦，列式为（ ）o
3、 **计算方法。
方法一：用破十法计算。
一年级上册语文分类复习题
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一年级语文上册分类复习题
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语文S版一年级上册期末复习题
分类练习。声母。一 默写23个声母。在练习本中默写 二 按声母表的顺序填写声母。m f t l g h q ch sh z s 三 把下列字的音节的声母补上。i u i u ng i n ng 开会竹子西瓜风车电灯。ong沙发老师自己这样。韵母。一 按要求写韵母。6个单韵母。8个复韵母。5个前鼻韵母...