2 i uü
第一课时。教学目标：
1．学会3个单韵母i uü，能够读准音、认清形，并能正确书写。2．能够直接读出i uü的四声。教学重难点：
读准i uü的四声。教学准备：卡片，录音。
教学过程：一、导入：
认读三个单韵母，并说出相应的儿歌。a——嘴巴张大a a a，o——嘴巴圆圆o o o，e——嘴巴扁扁e e e。二、教学语境歌1．出示情境图。
1）仔细看看图，说说图上画了哪些小动物？（2）想一想，三个小动物之间发生了一个什么故事？
2．教学语境歌：小蚂蚁，要过河，乌龟伯伯把它驮，鱼儿见了笑呵呵。3．出示i uü。三、教学i uü的音和形。
1．出示i uü的表音表形图，组织学生自学，并说说记住了哪个韵母？是怎样记住的？2．学生交流，教师小结。
i的竖像蚂蚁的身体，点像蚂蚁的头；u的形状像乌龟的背；
的u像金鱼的身体，两点是它的两只眼睛。3．你会读哪个韵母？是怎样读的？
4．学生再次交流，教师顺势引导编出儿歌。牙齿对齐i i i；嘴巴小圆u u u；像吹笛子üüü5．谁当小老师，领大家说说儿歌、读读韵母？四、教学i uü的四声。
1．出示a o e的四声，**车读一读。
2．出示i uü的四声，请小老师带领大家读一读。
3．多种形式练习朗读。（小组赛读；**车读；男女生赛读等。）4．仔细观察标调，说说有什么发现？5．完成《新课标作业设计》第二题。五、练习巩固1．游戏。
1）看口型读韵母。（2）说儿歌找朋友。2.完成《新课标作业设计》第一题。六、板书：i uü牙齿对齐i i i；
嘴巴小圆u u u；像吹笛子üüü
汉语拼音：2 i uü
第二课时。教学目标：
1．学会3个单韵母i uü，能够读准音、认清形，并能正确书写。2．能够直接读出i uü的四声。教学重难点：
读准i uü的四声。教学准备：卡片，录音。
教学过程：一、复习活动。
1．谁能按顺序说出6个单韵母？
2．请小朋友们看老师来读这6个单韵母，看看口型是怎么变化的？（口型由大变小。）
3．说一说，发哪一个口型最大？发哪一个口型最小？（发a的口型最大，发ü的口型最小。）4．学生读儿歌、读韵母体会口型的变化。
5．站队游戏。〔教师发下六张卡片，持卡片的学生按照口令站队：口型从大到小或从小到大，排成一横排或一纵队。）二、练读四声。
l．按颀序读a o e i uü的四声。2．打乱顺序再读。
3．听句子，找出句子中发这六个单韵母音的字。
今天下了一场小雨。（了；雨。）乌龟爱在水里游。（乌；里。）阿姨去北京玩。（阿；姨；去。）水里的大白鹅在游泳。（里；的；鹅。）
每天早晨，大公鸡就喔喔喔地叫。（大；喔；地。）三、指导书写。
1．出示四线三格中的i uü，指导观察。2．说说i uü分别写在什么位置？（i和ü都写在上中格，u写在中格。
）3．分解笔顺。i先写竖，再写点。u先写竖弯，再写短竖。
ü先写u，再写两点。4．学生书空笔顺。5．练习描红，指导书写。
i和ü的点要写得圆而清晰，ü的两点先左后右。）四、练习巩固：完成《新课标作业设计》第。
三、四题。五、板书：i uü
人教版一年级语文上册教案汉语拼音2iu第2课时
i u 第二课时教案。教学目标 1.学会声母y w和整体认读音节yi wu yu，能认清形，读准音。2.正确抄写两个声母。3.较熟练地读出yi wu yu及其四声。教学重点 学会读写声母y w和整体认读音节yi wu yu。学前准备 1.制作拼音卡片。师生 2.制作多 课件。教师 教学过程 一 复习...
小学一年级语文汉语拼音ao ou iu教案
汉语拼音ao ou iu教案。一年级语文教案。教学目标 1 认识复韵母ao ou iu及其四声，读准音 认清形，能正确书写。2 学会声母与ao ou iu组成的音节，并能准确拼读音节。3 认识8个生字，能借助汉语拼音正确朗读句子，会读儿歌。教具准备 电脑 拼音卡片。教学流程 第。一。课。时。课时目标...
一年级语文上册汉语拼音iu教案北师大版
汉语拼音 i u 第二课时。汉语拼音 i u 教学准备。1.本课的教学挂图。2.拼音卡片。教学过程。第一课时。教师谈话 同学们，我们已经学会了aoe三个单韵母和它们的四声，今天我们接着来学习新的字母iu 教师在黑板上板书iu 并用清晰 洪亮的声调读出字母的音。一 学习字母。一 出示图1学习字母的音。...