尊敬的家长们：
您们好！首先祝贺各位，在您们的精心养育下，您们的孩子今天已长大成为一名小学生了。当他们抬头挺胸，充满自信地走进课堂时，作为父母的我们能想象出孩子此时此刻对未来充满了什么样的憧憬与期待吗？
想过没有作为父母怎样来维护孩子们这种对学习的渴望吗？想过没有怎样用一生的心血和时间及全部智慧与辛勤的劳动让自己的孩子能从进入校园的那一刻，通过五年的小学教育把他们培养成优秀的学生。想过没有，在孩子成长的这个过程中，您们是老师最紧密的合作者，有着共同的目标。
因此，今天我要与家长们进行一次沟通，一起**如何帮助孩子顺利完成从幼儿到小学生的角色转换。
尊敬的家长，知道吗，孩子入学后他们的生活将有重大变化 。进入小学，标志着我们的孩子已经跨上生命中一个非常重要的台阶。学习起始阶段习惯的养成、兴趣的激发等，将为他们一生的学习打下扎实的基础。
在今后漫长的岁月中，孩子有没有信心不断去攀登，有没有能力不断获取新的成就，都将取决于我们现在帮助孩子们建立怎样的信念与习惯哟。
作为家长的我们，要清楚的知道，孩子从入学开始，他们的生活内容不再仅仅是游戏玩耍，而要接受正规的学校教育，要在教师的指导下，有目的、有计划、有系统地掌握知识和技能。每天要上六七节课，每节课40分钟，既要按时完成规定的作业，又要参加各个阶段的测验、考试。崭新的学习生活将在孩子面前展现，面对新的环境、新的要求、新的作息制度、 新的行为规范、新的活动规则等，孩子在感觉新奇之余将要逐渐适应和遵守，这对孩子的意志有较高的要求。
学习是一项艰苦的劳动，学习过程要求孩子高度注意，集中思维，这对生性好动的孩子来说，又要有一段时间的习惯过程。
由于入学后的生活起了重大变化，有的孩子适应很快，进步也很大，但也有一些孩子难以适应，他们会感到情绪紧张，精神疲劳，过不惯有严格纪律的集体生活。有的则因为没能养成良好的学习习惯而造成学习上的困难，缺乏学习兴趣。因此，为了帮助孩子们尽早、尽快适应小学学习生活，养成良好的学习、行为习惯，在开学之后，家长们更要关注孩子的心理，帮助他们提高心理适应能力，建立主动适应的信心，要经常有意识地对孩子多进行这方面的鼓励，帮助孩子形成“当一名小学生的骄傲感”，“对学习内容的好奇感”和“对学习任务的责任感”。
作为一年级新生的家长，如何鼓劲帮助孩子适应新环境是非常重要的一件事哟。孩子成长是生命过程中最快乐的事情。当您的孩子能意识到当一名小学生的骄傲时，他在克服种种不适应时就有了愉快的情绪。
因此，从今天开始，您可以在早上孩子不愿意起床时、回家不愿意做作业时、向您诉说种种不适应时，不断地告诉孩子：“你真了不起，已经长大成一名小学生了！看到你背着书包去上学的样子，我们都为你高兴。
”每当孩子有了一点进步时，都不要忘了夸奖他：“我觉得你越来越像小学生了！”让您的孩子为自己一天比一天更像小学生而得意。
在这同时，您的教育方法也要随他一起改变，要把他看作一名小学生，平时的交谈中不要再有“囡囡，吃饭饭”、“宝宝，睡觉觉”等词语，因为这又会在无形中把您的孩子拉回到精神上的幼儿阶段。
请大家谨记：兴趣是最好的老师。当孩子开始进入漫长的学习生活时，我们要十分注重保护和激发他们对所学知识的兴趣。
在学校老师的引导下，他们的注意力会从游戏转移到对知识的追求上来。他们崇拜老师什么都知道，他们羡慕知识面广、在课堂上能言善讲的同学。他们的脑中会闪现更多的“为什么”，这时家长如能耐心告知，他就积累了知识；如能与他一起查资料找答案，他就不但积累了知识，还收获了一个学习知识的方法。
在这时，最忌讳的是家长的不耐烦，以一句“不知道，别烦我”来应付他。这样久而久之，会使孩子变得麻木，懒得思考，缺乏兴趣，丧失学习动力。
我们都知道学习其实是一种艰苦的劳动。虽然学校的教师会尽全力创设愉快的学习情景，让学生趣味盎然地轻松地学习知识，但要尽可能全面接收教师的给予，把知识化为能力，就需要学生的“再劳动”、“再创造”。同样在一个课堂里，学生的学习成绩却有较大的差距，主要原因就在学生自身的努力。
因此当您的孩子刚开始成为学生时，应该让他对自己的学习任务具有责任感。这不仅有利于他进入良好的学习状态，还为他将来应有的家庭责任感和社会责任感的形成打下基础。家长应特别注意不要在孩子不愿意写字时帮他写作业；不要因为家庭的一次游玩计划而替孩子到学校请假；不要因为孩子想睡午觉就让他随意缺课。
这样会使他对自己的学习缺乏责任感，形成马虎、任性的习惯。当孩子在学习过程中遇到困难和挫折时，家长最应该给予的是鼓励。比如，当他读拼音有困难时告诉他：
“你一天比一天读得好了，再坚持几天，一定是班上发音最正确的”；当他口算速度跟不上同学时告诉他：“没必要担心，第一名也是练出来的，多练几次，我们准能赶上”；当他在学习上取得好成绩时，一定要夸奖他。我们要为他的任何一点进步而由衷的高兴，让孩子天天都带着自信走进学校。
我也是一个母亲，我深深的知道每位父母都希望自己有个好孩子。那么，什么样的孩子才是好孩子呢？我的回答是：
有好习惯的孩子就是好孩子，就是走遍天下都让父母放心的孩子。作为一个教师，一个母亲的我，我想真诚的对大家说：父母能给予孩子的一是健壮的体魄，二是美好的品格。
因此，我期盼着，我等待着与您们一道同行，让我们牵着孩子们的手，蹲下来与孩子同步前行吧！
作为一个教师，我对孩子们有极大的信心，同时也期盼着您们与我合作，加强彼此之间的联系，相会的沟通，相互的了解，相互的信任，期盼您们在白忙中抽出时间了解学校、班级、各学科教师对您们和孩子们的要求，并能严格执行，起好模范带头作用，让孩子们有一个好的开端。孩子的健康成长靠您、靠我、靠学校各位老师，真诚地希望您们与老师们携起手来，共同关心孩子的成长，共同**孩子的发展，我坚信，孩子们在老师们的共同关怀下，会健康的成长的，请谨记哟：孩子们的进步离不了老师，更少不了您们哟。
为了能实现我们共同的目标，我有几点希望，敬请您们接纳。
一、心理上的准备。
开学了，父母目前最要关心孩子的是心理。让孩子思想、心理上有个准备，告诉孩子开学了，并静下心来与孩子坐下来开个“家庭座谈会”，认真地与孩子做一次交谈。让孩子清楚的知道自己已经是一年级的学生了，并和孩子一起讨论制定制度，比如：
从现在开始，就要努力学会自己的事自己做，放学回家做完作业后再玩；按时、独立思考完成作业；学会预习明天老师将要教的内容；做作业前先复习老师讲课的内容；做作业时仔细读题目；作业完成后认真检查一遍；作业做错后及时订正等。
二、生活上的准备
1、固定孩子摆放物品的位置。给孩子准备一个小柜子，有条件的家长可以准备一个小书橱，教会孩子将故事书、课本、练习本等能分类摆放，家长可以在柜子上方贴上一些动物小标示，营造出一个儿童小世界的氛围，吸引孩子喜爱和珍惜自己的“小天地”。
2、培养孩子自己收拾东西的习惯。教会孩子每天按着课程表自己整理书包、收拾文具，以便能带齐学习用品。孩子自己整理书包和文具盒，开始会手忙脚乱， 丢三落四，家长要有耐心，从旁多加指点，可先给孩子做示范，手把手地教他，再让他重复着做一做，孩子就不再依赖父母了。
3、开学后，教会孩子能每天按着课程表自己整理书包、收拾文具，以便孩子能带齐学习用具，免得孩子上学时家长成为经常送学习用品的“钟点工”。
4、教会孩子吃饭时的好习惯。上小学后，很多孩子自己仍然不会吃饭，一顿饭会磨蹭很长时间，吃得地上桌上洒了很多饭，影响孩子的午休时间。在这里老师特别提出，希望家长慢慢并适当缩短孩子吃饭的时间，培养孩子自己吃饭的良好习惯。
千万不要再给孩子喂饭了！这样会助长孩子许多的坏习惯而难以改正。 5、一年级的孩子，一般注意力时间较短，稳定性也差。
所以当孩子看书写字时，家长要尽量避免在一旁大声讲话或看电视，最好是坐在孩子身边和他一起看书，既可以起到督促作用，又营造了一种学习的氛围。久而久之，对孩子注意力的养成便可以起到潜移默化的作用。
6、在家里为孩子布置一个学习的小天地。书桌、椅子的高度要适中，在桌子上摆上课程表、小台灯、小闹钟、地球仪等，为孩子创设一个固定的学习场所和优美的学习环境
三、物质上的准备
1、与孩子共同准备学习用品。共同准备，一是让孩子体验即将开学的快乐的过程，二是从现在开始让孩子知道学习是自己的事，培养他们自己的事应该自己做的习惯。准备的学习用品是：
双肩书包。书包的选用应轻便、合适，以能装上书为宜，不要太大、太重。学校课桌抽屉较小，书包太大装不进去，有的小学生只好放在地上，既不方便也不卫生。
此外，书包里的兜不宜太多，书本用品放得太散，小学生往往因找不到东西而手忙脚乱。
文具盒，文具盒的功能不要太多，简单为好，以免分散孩子上课的注意力。文具盒里每天至少有5－6支削好的铅笔(套好铅笔套)、尺子、橡皮、刨笔刀。
铅笔以hb为最好（铅笔上有标志），因为软硬适中，铅的颜色不是太黑。而ｈ的铅笔写出字来不清楚，ｂ的铅笔铅芯软，写出字来又太黑，一旦写错字，擦起来黑乎乎的。不允许用自动铅笔，因为这种笔铅芯细，易折断，而小学生写字握笔紧，手僵硬，不灵活，稍一使劲铅就断了。
同时在铅笔上用不干胶贴上自己孩子的姓名。此习惯对孩子非常重要，请家长高度重视。家长可以采取**短铅笔换长铅笔的方法。
因为有时一天课上下来就能捡到许多铅笔，又无人认领，这样可以让孩子们养成节约的好习惯。橡皮买绘图用的较软的一种，孩子能擦得干净。削笔刀最好用转笔刀，不要用小刀，一年级的孩子用小刀削破手的事情经常发生。
家长要教会孩子正确使用转笔刀，铅笔应该在前一天晚上削好。这样上课写作业孩子才会时间充足。一般情况下，是不允许孩子课堂上削铅笔的。
文具的选择切忌花哨和追求时髦，因为一年级的孩子在课堂上注意力集中的时间只有１５分钟，花花绿绿的文具用品将会分散孩子的注意力，他们会情不自禁地玩弄文具做小动作，影响学习。再说，小孩子特别爱攀比，看到别的同学有了花样文具便向家长索要，如果家长轻易满足孩子的这种要求，时间一长，还会养成孩子虚荣等不健康的心理。
2、准备一个小闹钟，并教会孩子看钟。父母要有意识地规划好孩子的作息时间，调整孩子的生活起居习惯及常规，养成孩子自己准时就寝，准时起床的习惯。家长最好能与孩子共同制作一张作息时间表，并贴在孩子看得到的地方，并要求孩子一定要按照时间表去做。
督促孩子养成早睡早起的好习惯。不少孩子早晨起不来床， 甚至来不及吃早饭，饿着肚子去上学，结果到了第三节课，精力不充沛，以致头晕、肚子疼。有的家长在路上为孩子匆匆买点吃的，让孩子拿到学校里去吃，在学校里是不允许吃饭的。
3、建议家长为孩子制作一张作业正确率统计表，将表贴在墙上。做完作业由孩子自己检查，全对的，给孩子画一颗星，不要养成家长代孩子检查作业的不良习惯。家长可以每周或每个月与孩子共同进行小结，并给予适当的奖励，可以更好地激发孩子学习的兴趣。
4、本子要准备以下几种——语文本三种：生字本、拼音本和田字格本；数学本两种：小草稿本小算术本。准备一个《记事本》，《记事本》是学生专门用来记当天的作业或第二天要带的物品。
5、课本一定要包书皮。书皮纸最好选用牛皮纸或挂历纸，并在上面写上学校、班级和姓名，这样会显得整洁而美观。不要用塑料皮包书皮，因为塑料皮太软， 易折书角；由于书脊有塑料杆，摊开书写字时不易放平，小学生只好一手摁书，一手写字，效率很低。
此外，家长最好和孩子一起包书皮，这样能养成小学生爱书的好习惯。
6、准备一个水壶和一块手帕。小孩子容易口渴，要专备一个小水壶，在上面贴上标签，写上孩子的班级和姓名，因为班里学生多，水壶易拿乱。水壶要实用，不漏水，易打开。
另外要准备一块小手帕或一块小抹布，用于擦手擦桌椅。
一年级新生家长
各位一年级新生家长 你们好！首先祝贺各位，您的孩子今天已长大成为一名小学生。我们一年级的全体任教老师与您一样，对他们的将来充满了憧憬与期待。我们愿意用自己的全部智慧与辛勤教学，通过五年的小学教育把他们培养成优秀的学生。在这个过程中，老师和家长是最紧密的合作者，我们有着共同的目标。因此今天和您通信，意...
一年级新生家长寄语
导语 开学了，让懒散靠边站，自强自立 让学习当主角，刻苦用功 让勤奋当主力，积极进取 让心态摆端正，不断进步。愿你开学顺心，学有所成！亲爱的女儿 看完你的 成长记录册 我们似乎看到了你和你的老师们一年来努力的过程，也似乎看到了你在快乐的班集体里快乐地学习成长。我们也很开心。幼儿园时光已经在炎炎夏日中...
一年级新生家长须知
1 作息时间 1 到校时间 早上7 40，中午2 10 2 放学时间 上午每周。一 三 五10 50，二 四11 20下午每天16 20 3 接送地点 东队在学校东边的信号灯西队在童乐幼儿园门口2 学具准备 1 书包不要太大，不要用带拉杆的书包。2 准备5支削好的hb铅笔 各种削笔器都不能带到学校 ...