使用说明：这些小短文短小精美，既是孩子们积累语言很好的篇章，又是训练孩子阅读理解能力的材料。家长使用时，可以先让孩子读通读懂，然后设计几个问题共同讨论，设计的问题可以参考单元测验卷阅读理解题目。
此外，还可以引导孩子动动笔，画出一些字词句等，如画出表示动作的词，画出表示颜色的词，画出表示某方面内容的句子等。
1春笋。一声春雷，唤醒了春笋。它们冲破泥土，掀翻石块，一个一个从地里冒出来。
春笋裹着浅褐色的外衣，像嫩生生的娃娃。它们迎着春风，在阳光中笑，在春雨里长。一节，一节，又一节。向上，向上，再向上。
2小池塘。春风姐姐轻轻吹了一口气，小池塘就醒来了。池塘里的水波一闪一闪的，像一只明亮的大眼睛。池塘边的芦苇长起来了，像长长的睫毛。
白云倒映在池塘里，像一群白鹅。太阳倒映在池塘里，像一只鲜红的气球。月牙倒映在池塘里，像一只弯弯的小船。星星倒映在池塘里，像许多闪亮的珍珠。
明亮的小池塘，美丽的大眼睛，映出一个五彩的世界。
3草原的早晨。
“啪！啪！”响亮的鞭声打破了黎明的宁静。铺满新绿的草原醒来了。
一只只羊儿涌进了圈门，蹦跳着奔向无边的草原。牧民们跨上骏马，追赶那欢乐的羊群。
远处，一群群羊儿像朵朵白云在飘动，蓝天下回荡着牧羊人的歌声。
4我真希望。
我真希望，烟囱里飘出来的。
不是浓浓的黑烟，而是轻盈洁白的云彩。
我真希望，烟囱里喷出来的。
不是灰灰的粉尘，而是清澈晶莹的泉水。
我真希望，烟囱里吐出来的。
不是难闻的气味，而是淡淡的芬芳。
我真希望啊，我真希望，我们居住的地球上，树更绿，花更红，小鸟的歌声更动听更悠扬。
5我想。高红波。
我想把手儿。
变成桃树的枝，带着一串串花苞，随着风儿飘荡。
飘哇，飘。飘出布谷鸟的声声歌唱。
我想把脚丫。
变成柳树的根，伸进湿软的土地，吸取甜美的营养。
长啊，长。长成一座绿色的篷帐。
我想变成一只风筝，飘在高高的天上，看白云多柔软，瞧太阳多明亮！
望啊，望。望见了大自然这神奇的课堂。
6海上的风。
海上的风是花神，它一来，就溅起万朵浪花。
海上的风是琴师，它一来，就奏出万种乐曲。
海上的风是大力士，它一来。
送走万片云帆。
海上的风是狮子，它一吼。
就掀起滔天波浪。
小学一年级课外积累一
课外积累。词语部分。1 带 一 的成语。一马平川一心一意一叶知秋一无是处 一诺千金一马当先一唱一和一心二用。一目十行一箭双雕一石二鸟一表人材。一败涂地一刀两断一鸣惊人一举一动。一知半解一了百了 2 带 花 字的成语。花好月圆百花争艳笔下生花心花怒放。花言巧语百花齐放残花败柳春暖花开 3 同音字组词 ...
一年级课外积累的谚语
欢迎阅读。导读 1 树直用处多，人直朋友多。2 仁者见仁，智者见智。3 鞠躬尽瘁，死而后已。4 从俭入奢易，从奢入俭难。5 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。6 摸着石头过河。7 烈士暮年，壮心不已。8 只许州官放火，不许百姓点。9 话说三遍淡如水。10 老骥伏枥，志在千里。11 玉不琢，不成器 人不...
一年级语文课外积累
反义词。上 下冷 热老 少前 后有 无开 关 来 去左 右长 短天 地里 外头 尾 先 后南 北出 进东 西黑 白高 低 好 坏对 错远 近弯 直多 少笑 哭 大 小男 女早 晚古 今出 入高 矮。难看 漂亮难过 高兴喜欢 讨厌 扩词练习。年 一年 过年 明年 今年 左 左方 左手 左右 左边 瓜 ...