一、复习时间：
6月16日---6月26日。
二、复习目标：
1、复习汉语拼音，能利用汉语拼音帮助认字、帮助阅读。
2、能正确认识487个汉字，并能在不同的语言环境中认读和运用。能正确、工整地书写288个生字。
3、能说出一些简单的反义词，常用的数量词，能加适当的词语把意思写具体，能按一定的要求给字词归类。
4、认识标点符号逗号、句号、问好、双引号、冒号，学会使用逗号、句号、问号。
5、有一定的主动识字的意识，能有感情地朗读课文，吐字清晰，声音响亮。用普通话大方、自然、正确地进行口语交际。
6、会用“谁干什么？”“什么怎么样？”“什么地方有什么？”“什么像什么？”等句式说话，做到句子通顺，意思完整。
三、复习类别及其过程。
汉语拼音。1、巩固汉语拼音（平翘舌、前后鼻要求能分辨，并能读准），能准确拼读音节（重点三拼音、整体认读音节）
2、复习字母表。
3、能看拼音写词语、句子，给会认的字注音。
4、能选择多音字的读音，能根据句子定音。
识字。1、字（正确分析字型，偏旁、笔画、笔顺）
a)掌握加、换、去偏旁成字的方法。
b)形近字、音近字、多音字及同音字的区别。
c)易错字的强化练习，书写练习。
2、词语。a)正确读写由生字组成的词语。
b) 能组词、扩词，写反义词。
c)能准确完成词语搭配（包括数量词）
句子。1、掌握基本句式。
a）什么时间，谁在什么地方干什么？
b）什么地方有什么？
c）谁看见什么？
d）什么怎么样？
e）有……有……还有……
f) …一边……一边……
2、陈述句、疑问句、问号。
3、部分词语能造句，把句子补充完整，把词语整理成句子。
阅读。1、认识自然段，能数清一段话有几句。
2、能初步理解句子的意思，按要求勾画词语及其句子。
3、能背诵、默写有关的课文并能仿写。
看图说话。要求：观察简单的图画，写句意思完整、通顺的话。
模式：什么时间，谁在什么地方干什么？
谁看见了什么，怎么做？
一年级下册语文复习计划
6.第六单元复习目标。复习用自己掌握的识字方法识字71个，复习汉字的规律。复习写30个字，培养良好的写字姿势。复习课文内容，了解昨天，感受今天，展望明天，激发对生活的热爱。7.第七单元复习目标。复习通过本组课文的朗读，引发学生主动地留心身边的好人好事，向他们学习，争做一个具有优秀品质的孩子。复习识字...
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充分利用教材，面向全体学生，因材施教，突出复习重点，使不同层次的学生语文水平都能得到提高，制定了相关的复习计划。一 汉语拼音。1 复习汉语拼音，基本上能做到准确地拼读音节，练习选出正确的读音。2 能借助汉语拼音认读汉字。能根据拼音写出要求学会的汉字。3 复习巩固大写字母。会用音序查字法查字典。二 字...