是由两个一组成的（ ）
5、小明比小亮高，小刚比小明高，小明最矮（ ）
四、涂色（8分）
给涂红色，给涂绿色，给涂蓝色，给涂黄色。
5、计算（32分）
1、口算（16分）
4、 看图列式计算（16分）
?个。六、运用（18分）
只鸟从树上飞走了，树上还剩下9只，树上原来有多少只鸟？（4分）
2、小明有4本书，小亮有6本书，小兰有8本书，他们一共有多少本？（4分）
3、一辆车里原来有15人，到站后，下来了4人，又上去6人，现在车上有多少人？（4分)
4、妈妈有20块糖，分给弟弟7块，分给哥哥5块，妈妈还剩多少块糖？（4分）弟弟比哥哥多几块？（2分）
答案。一、25分（第9小题前2个空共1分，第10小题2分，其他空每空1分）
（答案不唯一）
时 9:00 12时 12:00 7时 7:00
二、7分小题每空1分，3小题4分）
3、略。三、10分（每小题2分）
1、对。2、错。
3、对。4、错。
5、错。四、8分。
涂色（略）五、32分。
分，每小题1分。
分，第三小题4分，其他每小题3分。
2+6+4=12 ⑤12-7=5（本）
六、18分（1-3每小题4分，第四小题6分）
+9=15（只）
+6+8=18（本）
-4+6=17（人）
-7-5=8（块）
7-5=2（块）
出题思路及试卷综述。
本次期末试卷从填空、数一数、圈一圈、判断、涂色、计算六部分对一年级学生的学习进行检测。试卷紧紧围绕教材出题，检测内容全面，难易适中，能如实地反映学生的数学知识掌握情况。
第一题填空：
1、 考察个位、十位的数位顺序和写数掌握情况。
考察数的组成，突出“十”作计数单位的掌握情况。
考察数的大小关系掌握情况。
5、考察最大一位数、最小两位数的掌握情况。
6、考察多多少、少多少的掌握情况。
7、考察自然的基数与序数两个含义掌握情况。
8、是一道开放题，答案不唯一。
9、综合考察学生数数、比多少、同样多的掌握情况。
11、考察学生整点的两种表示方法掌握情况。
第二题：数一数，圈一圈。
考察左右位置及自然的含义和动手操作能力。
三、判断。考察数的组成掌握情况。
考察正方体、长方体、圆柱、圆各自的特征掌握情况。
5、考察高矮排列情况掌握。
四、涂色。考察分辨正方体、长方体、圆柱、圆的能力及辨色和动手能力。
五、计算。1、考察口算能力。
2、考察看图捕捉信息，列式计算能力。
①考察三连减 ②考察加减混合 ③考察一图四式 ④考察连加 ⑤考察已知整体求部分。
六、运用。考察学生解决生活中遇到的数学问题的能力，使学生养成仔细读题和认真计算的习惯。
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