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专题一：数一数。
例1:数一数，把数量同样多的物体和图形连起来。
思路导航：分两步做，先分别输出每种物体和每种图形的个数，再把同样多的用线连起来。
小鸟和三角形同样多，就把小鸟和三角形连起来，草莓和圆形同样多，就把草莓和圆形连起来，西瓜和方形同样多，就把西瓜和方形连起来。
练习：下面方框中图形的个数和它上面的数一样多吗？如果不一样，将图形补齐。
例2:数一数有几个小正方体？
个个。练习：数一数有几个正方体？
个个。专题二：水的变化。
例1：下面两只杯子中都盛有水，左边的杯子比右边的杯子盛的水多。将2块同样大小的方糖别放入两只杯子中，摇匀后，哪只杯子中的水更甜一些？
思路导航：两块方糖一样大，分别放入两只盛水的杯子中，摇匀后，盛水少的那杯水甜一些，因此，右边杯子中的水甜些。
练习：下面两只杯子中盛有同样多的水，在左边的杯子中放入2块糖，在右边的杯子中放入一块糖，哪只杯子中的水更甜些？
专题三：找规律。
例1：下面的一组数有规律吗？你能填出空缺的数吗？试试看。
思路导航：仔细观察会发现，后一个数比前一个数多“3”，或者说，给前一个数加“3”得到后一个数。因此，空缺的两个数应该是12+3=15.15+3=18.
练习：1、 下面的数是按什么规律排列的？空缺的数应该是多少？
2、 下面的数时按什么规律排列的？请填出空缺的数。
例2：根据规律填数：,3,5,7
思路导航：（1）在这列数中，后一个数比前一个数多2，根据这一规律，括号里应填9.
2）此题前一个数比后一个数多5，依此规律，括号里应填10.
练习：仔细观察找出规律，再填数。
例3：找规律填图。
思路导航：根据题目给出的图形排列的规律，先找到循环周期，然后根据循环规律画图。
练习：找规律，接着画。
专题四：趣味数学。
例1：一天，猪妈妈对猪哥哥说：你们兄弟10个去河对岸玩吧。
猪哥哥带着兄弟们过河。到河对岸，他连忙看大家有没有都过来，它第一遍数是9只，第二遍数还是9只，吓得哇地大哭起来，边哭边说：“怎么丢了一只？
”真的丢了一只吗？为什么？
练习：教室里有7支蜡烛，一阵风吹过，吹灭了2支，第二天早上还有几支？
例2：猜猜看不到的气球标着几？
专题五：排队问题。
例1：一堆同学排成一列在做操，从前数小平排第6，从后数小平排第7，这队同学一共有多少人？
思路导航：从前面数，数到小平共有6个人，从后数小平排在第7，小平后面有6人，所以一共的人数是6+6=12（人）。也可以这样想：
从前、从后数一共有6+7=13（人）夏平重复数了一次要去掉，13-1=12（人）。一共12人。
练习：许多名同学排成一行，从左数晓东排在第11个，从右数小东排在第12个，这些同学共有多少人？
例2：如图，16名同学排成一队，从前往后数，小丽排在第7个，从后往前数，她排在第几个？
思路导航：从前往后数，小丽排在第7个，也就是从前面到小丽共7个人，小丽后面还有16-7=9（人）从后数的话，数到小丽是第10个人，所以从后往前数，她排在第10个。
练习：18名同学排成一队做游戏，从前往后数，小星排在第4个，从后往前数，小星排在第几个？
专题六：钟表问题。
例：钟面上的时针和分针在一起是（ ）时。
练习： 钟面上的时针和分针走成一条线是（ ）时。
专题七：巧算。
例：1＋3＋5＋7
练习：1+2+3+4+5+6+7=
专题八：火柴棒游戏。
例：移一移，使算式正确。
练习：下面算式是用火柴棒摆成的，可惜是错的，请你移动其中的一根火柴棒，使等号两边相等。
一年级上册奥数
一年级数学寒假能力拓展训练。班级 姓名 1 有一只壁虎沿着10米深的井往上爬，白天向上爬5米，到夜里往下滑了3米，那么壁虎什么时候可以爬出井口？2 哥哥4个苹果，姐姐有3个苹果，弟弟有8个苹果，哥哥给弟弟1个后，弟弟吃了3个，这时谁的苹果多？3 有一本书，小华第一天看了2页，以后每一天都比前一天多看...
小学一年级上册奥数
奥数。1.东东给西西6块饼干后，两人的饼干一样多，东东原来比西西多 块饼干。2.小红和小丽有同样多的苹果，小丽给了小红3个，小红有9个苹果，小丽原来有 个苹果。3.小亮和小明有同样多的铅笔，小明给了小亮5支，还剩3支，小亮现在有 支铅笔。4.如果 9，1，那么。5.小云比小玉多4支彩笔，小云送给小玉...
一年级奥数
一年级奥数试卷 六 姓名成绩 1 在下图中的 里填数，使横行 竖行 斜行的三个数相加，都得18。2 下列零件中，哪两个形状是一样的。3 把一根绳子的两头对在一起，再在对折好的绳子中间剪一刀。这时候绳子断成为 段？4 14人排队放学，小宁的前面有4人，小宁的后面有 个人？5 一个正方形有4个角，剪去一...