复习资料。
一、 根据课文内容填空：
1、（ 一群大雁）往南飞，一会儿排成个（人 ）字 ，一会儿排成个（ 一）字。
2、江南（可采莲），莲叶（何田田）。
3、草芽（ 尖尖），他对（ 小鸟）说：“我是春天。”这句话选自课文《四季》，我还知道除了这个季节外，其他三个季节分别是（夏天）、（秋天）、（冬天）。
4、我在小小的船里坐，这里的小船指的是（月儿），我在天空中看到了（闪闪的星星）和（蓝蓝的天 ）。
5、弯弯的月儿还像（ 香蕉）、（眉毛）。
6、远看（山有色），近听（水无声）。（春去花还在），人来（鸟不惊）。这是一首诗，也是一个谜语，它的谜底是（画）。
7、锄禾（日当午），汗滴（禾下土）。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。这首诗的作者是（李绅），从诗中我明白了（ 农民伯伯种粮食不容易，我们要珍惜粮食 ）。
8、从儿歌中我知道我们的国旗是（五星红旗 ）。当国旗升起时，我们要（ 向着国旗，我们立正；望着国旗，我们敬礼 ）。
9、你们面对国旗时会想些什么？
我们一定好好学习，将来报效祖国。 ）
10、（ 小时不识月），呼作（ 白玉盘 ）。有疑瑶台镜，飞在青云端。这首诗的作者是（唐）代诗人（李白），诗题《 古朗月行》诗中作者把月亮比作了（ 白玉盘 ）、瑶台镜 ）表达作者对月亮的（ 喜爱 ）之情。
11、《 影子 》一文中影子是（ 黑 ）色的，它像一条（小黑狗 ）一样跟着我，他是我的（ 好朋友 ）。
12、《小雨点儿》一文中，大雨点去了（没有花，没有草）的地方，小雨点儿去了（有花有草）的地方，不久有花有草的地方（ 花更红了 ），草更绿了 ），没有花没有草的地方，开出了（ 红的花 ），长出了（ 绿的草 ）。这些地方都变得更美丽了，最应该感谢（大雨点儿 ） 和（ 小雨点儿 ）。
13、《 影子》一文中，影子在我的（ 前）边和（ 后 ）边时，像一条小黑狗一样跟着我；它在我的（ 左 ）边和（右）边时，像我的（好朋友）一样陪着我。
14、《青蛙写诗》一文中，小蝌蚪游过来给青蛙当（逗号），池塘里的水泡泡给它当（句号），荷叶上的一串水珠给它当（省略号）。
15、《明天要远足》一文中的主人公要去的地方是（海边），此时她的心情非常激动。
16、《大还是小》一文中“我”（自己穿衣服，自己系鞋带）的时候，“我”觉得自己很大。“我”（够不到按钮的时候，我听到雷声喊妈妈的时候），我觉得自己很小，更多的时候小作者（盼着自己快点长大）。
17、解落（三秋叶），开（二月花）。（过江千尺浪），入竹万竿斜。这首诗的作者是（唐）代的李峤。
这首诗其实是一个谜语，他的谜底是它的题目：《风》。诗中“解”是一个多音字，它的两个读音分别是（jiě）和（xiè）。
二、用加点词语造句：（非固定答案）
1）例：我是夏天。
造句：我是冬天。
2）例：一群大雁往南飞，一会儿排成个“人“字，一会儿排成。
个“一”字。
造句：小猫一会儿跑在我的左边，一会儿跑在我的右边。
3）例船：小小的船，我在小小的船里坐。
造句月儿：月儿弯弯的月儿，弯弯的月儿像小船。
造句太阳：红红的太阳，红红的太阳像火球。
造句星星： 闪闪的星星，闪闪的星星像宝石。
4）例：雪人大肚子一挺，他顽皮地说：“我是冬天”。
造句：小弟弟顽皮地笑了笑。
5）例：天空那么蓝，那么高。
造句：我的奶奶是那么善良，那么亲切。
造句：湖水那么清，那么静。
6）例：我要给你当个小逗号。
造句：我要成为一名优秀的少先队员。
7）例：数不清的雨点儿，从云彩里飘落下来。
造句：下课了，同学们从教室跑了出来。
（8）例：那地方的云，真的像同学说的，那么洁白柔软吗？
造句：那里的月亮，真的像你说的那样，又大又亮吗？
（9）例：瓶子里的水渐渐升高。
造句：教室里的人渐渐多了起来。
（10）例：我喜欢春天，因为春天桃花开了。
造句：我喜欢冬天，因为冬天可以堆雪人，打雪仗。
（10）例：三木→ 森三口→ 品
三人→ 众三日→ 晶
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