【重点3】王叔叔收了一批鸭蛋,前3天卖出30个,还剩8个。他一共收了多少个鸭蛋?
分析】此题关键要理解“前3天卖出30个”这个条件的意思,它是指前3天一共卖出30个,而并不是前3天每天都是卖出30个。因此,这题要求“一共收了多少个鸭蛋”,只要把“共卖出的30个”和“还剩的8个”合起来就行。题中的“前3天”在解题时不起作用。
重点4】在计数器上用5颗珠表示两位数,最大可以表示多少?最小呢?先画一画,再填空。
分析】用5颗珠表示两位数,最大应该把这5颗珠都放在十位上,即50;最小的话应该尽量多的把珠放在个位上,但由于是两位数,十位上必须得保留一颗,即14。其实这题还可继续思考:5颗珠还能表示出哪些两位数呢?
可以有序地拨一拨,从最大的50开始,每次把一颗珠拨到个位,直至14。也就是说,用5颗珠表示的两位数有。
重点5】学校有55个篮球,五年级借走16个,六年级借走25个。一共借走多少个?
分析】对于题**现三个条件时,有的小朋友就会手足无措了。其实可从问题出发,问题要求“一共借走多少个”,那只要把五年级借走的和六年级借走的合起来就是一共借走的。而题中的“学校有55个篮球”对于解决这个问题不起任何作用,是一个多余条件。
因此,要善于根据问题,理清数量间的关系,选择合适的条件来解答。
重点6】小林和小军看同一本故事书。几天后,小林还剩15页没看,小军还剩23页没看。谁看的页数多?
分析】因为小林和小军看的是同一本故事书,所以所看故事书的总页数是相等的。问题是“谁看的页数多”,我们知道看的页数多,剩下的页数就要少,相比而言小林还剩的页数少,所以小林看的页数就多。
重点7】6( )4的得数是七十多,( 里填什么样的数?
)小于6的数 ( 6 ( 大于6的数。
分析】首先要理解“七十多”的意思,“七十多”是指从71开始到79的自然数。本来这个两位数是六十几,加4后变成七十多,说明这是一道进位加法,( 4要满10。但由于七十多不包括70,所以填的数要大于6。
当然,此题也可以把选项一一代入分析,用排除法选出答案。
重点8】在这五个数中,选择合适的填在框里。
分析】明确分类标准是答题的关键。从右边起,第一位是个位,第二位是十位。只要找准数位,对于“十位上是7的数”与“个位上是7的数”这两类应该不是很难。
但要注意“77”这个数,个位和十位上都是“7”,因而前两个框里都要填。
后两个框不是按同一分类标准的,要格外小心。注意“比70大的数”中不应该包括“70”;“单数”是指“个位”上是的数,因而这四个数都是。
在填写时要注意分类标准,还得知道由于分类标准的问题,一个数或许会填入框多次。
重点9】妈妈带的钱正好够买这个88元的蛋糕,妈妈最多有( )张20元。
分析】“正好够买”,说明妈妈带的钱就是88元,不多也不少。而在“88元”里有8个十,即80元,如果都是20元的话,最多就是4张20元。
这题容易跟“妈妈买这个蛋糕付的都是20元,她至少要付几张20元”混淆。如果是这题,付4张20元只有80元,是买不到这个蛋糕的,只有付5张20元即100元才行。
重点10】小英做了20朵花,小云做了9朵,小云最少再做( )朵才能超过小英。
分析】对于这题,要紧抓两个关键词――“最少”与“超过”!“超过”就是要比小英的20朵还要多,又因为是“最少”的情况,所以只要比小英的20朵再多1朵就行。所以可以先求出小云再做几朵才能和小英同样多:
20-9=11(朵);然后再多做1朵就能超过小英了,11+1=12(朵)。
一年级思维题易错题
1.一年级的小豆豆 这本书有88页,小明已经看了12页,小美还剩15页没看。他俩谁看的多?2.树上飞来6只鸟,又飞走2只,还剩8只鸟。问原来树上有几只鸟?3.4辆这样的车可以坐多少人?每辆车可以坐3人。4.6年前6岁,6年后几岁?5.树上一共有25个苹果,摘了15个,吃了7个。还剩几个没吃?6.妈妈...
一年级易错题
提示 这些字词都是孩子们在练习中易错的知识点,可以让孩子们口头做题,或动笔写一写。这些题型都练习过,家长们尽量不要读题,如果孩子有不认识的字,可以帮他写上拼音。利用这份练习让孩子锻炼一下读题能力和解题速度。选字 词 填空。1 工公园厂厂人正。2 生升日上学国旗。3 有友没好好。4 放方开向心东 5 ...
一年级易错题
易错1 数一数,在框内画 计数。问诊 由于花的数量比较多,数数时非常容易出错。因此,要按照从上往下,从左往右的顺序仔细数数,数到几朵花就在框里画几个 表示。也可以数过一个打一个标记,这样能清楚知道有没有遗漏或重复。当然,再次数一数花的朵数与 的个数是否一致是非常好的检查方法。练习 数一数,在框内画 ...