课前准备：小朋友，上课了，快进教室来坐好，学习用品放桌角，比比哪个坐得好，一，二，三，我最好。
上课时：师：一，二，三 ，生：静下来。
师：三，二，一，生：做做好。
附：1）双脚平平放，两眼向前望。
2）一二三四，坐好姿势。（同时要求坐好）
五六七八，闭上嘴巴。（要求不要说话）
3）小眼睛，看黑板。
身体，坐直。
两手，放好。
保持，安静。
准备读书，拿起课本。（要求做到三个一并拿起课本）
读书姿势：师：小朋友，读书了！
生：身坐正，脚放平。
师：左手（生：轻轻压）
师：右手（生：慢慢指）
师：眼睛（生：跟着看）
师：字字（生：都过目）
写字、执笔姿势：小朋友，写字啦！
细细铅笔手中拿，拇指食指捏住它，笔杆靠在指骨上，身坐正，脚放平，一拳一尺一寸要记住。
1）学生一边唱一边做，老师逐个纠正姿势。
2）树立榜样，（表扬）奖五角星。
3）数学老师的写字、执笔姿势有的也不正确，语文老师先要纠正数学老师的姿势。（因为数字比语文先写）
4）与家长一同训练正确的写字、执笔姿势。家访时发现学生家里有书写桌，强迫学生坐端正，有利于养成正确的写字姿势，值得推广（因为有的学生书桌前的是转椅，不利于写字姿势的培养）。
倾听、说话的习惯：
1）明确要求：听清楚，听完整。
说响亮，说完整。
2）小小手，放放好。
小眼睛，看老师。
小嘴巴，闭紧了。
小腰板，挺直了。
3）点点头，伸伸腰，我们来做课前准备操，动动手，动动脚，开动脑筋勤思考。你一言，我一语，这样发言可不好。耳要聪，目要明，文明守纪我最行，棒！
棒！棒！我真棒！
争做班级的no.1。year！
师（双手击掌3次，有节奏的xxx）
生（跟着击掌2次，第三次双手放好，即节奏也是xxx）
拿书习惯：师：把书翻到第一页！
生：我就翻到第一页！
师：开始！（生开始翻书）
放书习惯：师：合上书。
生：放桌角。
师：一二三。
生：坐坐好。
常规教育：1、铃声响，进教室。书放好，坐端正。老师讲，专心听。要发言，先举手。站起来，大声讲。同学讲，仔细听。有问题，要补充。
1、铃声响，进教室，安安静静等老师，抬头挺胸坐得正，看黑板，脚放平。
2、要发言，先举手，起立站直再开口。老师讲课认真听，作业整齐又干净。
3、上课铃声响后，学生会在小班长的带动下边拍边唱：“上课铃声响，快快进课堂。上课守纪律，坐正看前方。回答问题先站好，声音甜又亮。手不动脚不晃，比一比谁最棒。”
4、一二三四，坐好姿势。（同时要求坐好）五六七八，闭上嘴巴。（要求不要说话）
5、小眼睛，看黑板。身体，坐直；两手，放好；保持，安静；准备读书，拿起课本。（要求做到三个一并拿起课本）
6、点点头，伸伸腰，我们来做课前准备操，动动手，动动脚，开动脑筋勤思考。你一言，我一语，这样发言可不好。耳要聪，目要明，文明守纪我最行，棒！
棒！棒！我真棒！
争做班级的no.1。year！
安静课堂方法：师（双手击掌3次，有节奏的 x x x ）
生（跟着击掌2次，第三次双手放好，即节奏也是 x x x ）
一年级儿歌
回家学习歌。回到家，先休息。千万不要玩手机。电脑要做好工具，打游戏 看电视，偶尔做做也可以，沉谜其中危害大！休息好了做作业。动笔前先回忆，想想老师说过啥。写作业 要专心，拿东跑西不可取。写字时 要端正。一拳一尺和一寸，眼睛可要保护好。抓紧时间别拖拉，学会复习和预习，争做学习小能手。学习完不要忘，刨铅...
一年级儿歌
读书歌。书本打开，打开书本，左手按书，右手点字，眼睛看，认真读。游戏歌。秋天到，果子熟。大家一起摘果子。谁来摘，我来摘。上课歌。上课铃声响，快快进课堂 起立要站直，坐正不乱晃 不做小动作，专心来听讲 发言先举手，回答不乱抢 答问题声音响，别人讲认真听 争做守纪律的好学生。写字歌。写字姿势很重要，头正...
一年级儿歌
1 蚂蚁坐船。小蚂蚁坐大船，顺着溪流驶向前。要问大船有多大，原来是片小花瓣。2 金鱼。金鱼金鱼真美丽，圆圆眼睛大肚皮，摇摇尾巴张张嘴，游来游去真喜欢。3 起床不用妈妈帮。大公鸡喔喔唱，声声催我快起床。穿好衣服穿好袜，被子叠得四方方。爸爸夸我好宝宝，起床不用妈妈帮。4 捏泥。小弟弟学捏泥，不捏鸭梨不捏...