一年级语文期中检测

2014—2015学年度第二学期期中学情调研（a）

一年级语文 （时间：60分钟）

一、我读得准，写的正。

tónɡ huà bàn fǎ mínɡ liànɡ yǐ hòu

mǎ yǐ zhǔ yì wán quán rèn zhēn

二、我会给带点的字选择正确的读音，打“√”

1.小红觉得听**（yuè lè）是一件非常快乐（yuè lè）的事情。

2.奶奶望着（zhe zháo ）窗外的大雨，心里很着（zhe zháo ）急。

3.小松鼠长（chánɡ zhǎnɡ）着一条长长（chánɡ zhǎnɡ）的尾巴，好看极了。

三、照样子做题，然后把你的发现写在下面“__上。

通过观察，发现了什么？写下来吧！

四、生字迷路了，你能把它们送回各自的家吗？

元园原圆员。

.公里的花好看极了。

.爸爸给我两钱，让我买铅笔。

.地球是的吗？

.羊儿在草上吃草。

.我爸爸是共产党。

五、我会填。

1. 如果我们看到燕子鱼儿蚂蚁 ，就知道快要下雨啦！

2. 当看到嫩嫩的荷叶刚刚将尖尖的叶角伸出水面，调皮的蜻蜓轻盈地站立在上面时，我不禁想起诗句。

3.当白雪皑皑的冬天被温暖的春天代替，看到美丽的春景，我不禁想到了描写春天的四字词语。

4.通过学习《胖乎乎的小手》让我明白了：大家喜欢兰兰的小手是因为以后我们也要向兰兰学习，做一个好孩子。

六、把下面词语连成一句话并加上标点。

1.一朵朵水花小鱼儿捧起。

2.仿佛我鸟儿听见欢唱的。

3.的开着鲜花路旁五颜六色。

七、阅读天地。

一）小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。

1.照样子，写词语。

笑嘻嘻。一朵朵。

很美很美。2.这段话主要写的是谁3.从这段话中，我们能读出小鱼儿在荷叶下生活得特别。

4.请你想一想，还有谁会把荷叶当做什么呢？说。二）

猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辩出。猫有明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。

猫的胡须像把尺，能测出各个洞的大小。猫的脚爪上有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。

1.短文有句话。 2.在短文横线上填上数量词。

3.段文写了猫的。

4.用划出描写猫的耳朵的句子。

5.能帮人类做事的动物，我还知道有。

八、先看图再把句子补充完整，可别漏掉啊！

到了，太阳温暖地照着大地。燕子 ，小花 。小草 ，柳树河中的小鱼。

看到这么美的景色，我想说。

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