一年级数学上册期末试卷

发布 2023-03-22 13:36:28 阅读 8511

一、填空。前面的一个数是(),9后面的一个数是个十和8个一组成的数是里面有()个十和()个一个十是()。

5、在()里填上>、<或=。9()1011()1012()8+320-10()1010+8()153+9()19-7

6、在()里填上适当的数。2+()710-()5()-4=48+()17()+2015()7比□少()

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比☆多()二、我会仔细计算。8+5=6+6=5+1=8+9=?0+7=7+7=3+2=10-1=?

7-2=9+5=14-3=9-6=?9+9=12+5=17-3=6+7=?7+5=14+5=10-10=8-2=

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三、加减混合运算。1+8+3=4+9+1=9-1-6=6+0+4=3+9-2=4+8-10=

四、我要先看清楚要求,然后再做题。9,2,7,4,0,3,5

1、上面一共有()个数,最大的数是(),最小的数是()。2、从左往右数,第5个数是(),第7个数是是第()个数,你是从()往()数的。?4、把上面各数按从大到小的顺序排列起来。

五、解决问题。

1、一个加数是5,另一个加数是8,和是多少???2、被减数是10,减数是4,差是多少?

一般说来,“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋(唐初学者,四门博士)《春秋谷梁传疏》曰:“师者教人以不及,故谓师为师资也”。

这儿的“师资”,其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。《韩非子》也有云:“今有不才之子……师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。

这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形,但仍说不上是名副其。

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实的“教师”,因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。

3、小兰做了8朵花,小芳做的花和小兰同样多,她们一共做了多少朵花?

4、一年级一班第一小组得了6颗☆,第二小组得了3颗☆,第三小组得了5颗☆。三个小组一共得了多少颗个女生吃了8个苹果,3个男生吃了6个苹果,他们一共吃了多少个苹果?

一般说来,“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋(唐初学者,四门博士)《春秋谷梁传疏》曰:“师者教人以不及,故谓师为师资也”。

这儿的“师资”,其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。《韩非子》也有云:“今有不才之子……师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。

这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形,但仍说不上是名副其实的“教师”,因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。

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