课题：简笔画人。
教学目标：
1.通过观察能发现动态人物的躯干和四肢的动作与变化。
2.能抓住人物动作的基本形状特征，用椭圆和线条画出运动中的人。
3.初步感受如何画出人物的动感及韵律。体会简笔画人的乐趣。
教学重点：学会简笔画人。
教学难点：用简笔画形式准确的画出人物动态。
教学准备：铅笔、彩笔、橡皮等绘画工具、多**课件等。
教学过程：
一、导入。**电影《疯狂原始人》
二、新授。欣赏课本34页村落图，然后说一说图上的人物都在做什么，你是怎么看出来的？
仔细观察村落图，这些人物都是怎么画出来的？（用椭圆形表示头部，直线表示身躯和四肢。）
三、感知学习。
讲解人体结构。
头——身躯——四肢。
教师示范简笔画静态的人物，学生练笔。
步骤如下：画头——画身躯——画下肢——画上肢。
四、游戏：模仿秀
感知人物动态。
五、学习简笔画动态感的人物。
欣赏老师做的会动的简笔画人物，观察人物运动时身体发生了那些变化？
总结：因为我们的手和腿的关节在动，弯的程度不同，便可以摆出千变万化的动态。
请几名学生表演模仿秀时做过的动作，其他同学画。
老师做动作学生画。
****画简笔人物。
课件出示一些人物动作图，例如：舞者、打篮球的人、跑步者、跳绳者、坐着的人、蹲着的人、玩滑板的人等等。学生根据自己的喜好用简笔画的方法画一画自己感兴趣的人物动作。
教师随堂指导提供建议，对学生有创意的想法和作品予以表扬。
六、完成课本作业。
七、拓展。简笔画人在生活中的应用。
八、总结评价。
1、这节课你学会了什么？
2、 一个小圈圈，几条长**，简笔画人物，姿态各不同。
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