什社学区导学案。
本周习惯养成：培养学生爱科学、学科学的兴趣。编号：y11
班级课时。五2
学科授课人。
语文主备人。
小主人。王明辉。
复备小组。田亚妮。
课题11新型玻璃课型。
新授。授课时间审批。
1.掌握文中的生字新词。
师生笔记。学习目标。
知识与能力。
2.正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容。
1.通过读课文理解课文中的重点语句来理解课文内容。
2.了解文中五种新型玻璃的特点及用途。
3.采用读课文—找句子—抓词语—归纳的方法学习课文。
激发学生爱科学、学科学的积极性和为科技事业的发展进步而勤奋学习的自觉性。
过程与方法。
重、重点：让学生了解新型玻璃的特点和作用。难点。
难点：学习并运用作者的表达方法。
情感态度与价值。观。
课前预习。学习过程。
五、板书设计。
新型玻璃。种类。
第一课时。一．新课导入。
同学们，玻璃在我们的日常生活中很常见。今天呢，我们要来认识一些新型玻璃，看看它们特殊在**？大家有兴趣吗？二、整体感知、检测预习。
1.教师范读课文，要求学生注意生字的读音。2.学生读课文，说说你获得了什么信息？3.请学生读准下列词语，尤其注意多音字。
六、课堂检测1.读拼音，写词语。
xīn xíng chén lìe bówùguǎn
特点。作用。
1．画出课文中的生字新词，借助工具书给不认识的字注音、理解词语。
2.读课文，读准字音，读通句子。3.初步理解课文内容。
盗窃噪音嫌疑废品看守划破粘连调节tèshūfeìshuǐān rán wúyàng．．．安然无恙藕断丝连。
2.给划横线的字注音。
看守（）划破（）调节（）夹丝（）粘贴（）3.连线。
夹丝网防盗玻璃消除噪音夹丝玻璃阻挡强光。
三、交流**、合作学习。
1.浏览课文，思考课文每个自然段的主要内容。
2.思考课文介绍了哪几种玻璃，它们各有什么特点、作用？3.
以小组为单位，交流自己的学习成果，互相补充、释疑。4.每个小组选出一位代表将学习成果书写在黑板上，该组的其他成员可以补充、订正。
5.全班交流、订正黑板上的答案。（教师适时点拨，及时作出有效评价）四、课堂小结。
用自己的话说说这节课有什么收获？
第二课时。一、复习巩固。
同学们，上节课我们都认识了哪几种新型玻璃？这节课我们主要学习作者是怎样给我们介绍这些新型玻璃的？二、重点讲读、体会写法。
1.教师导语：夜深了，博物馆里传来了报警声，你知道是谁报的警吗？请学生从文中找出答案。
2.这是什么玻璃？它为什么能报警呢？（学生合作交流后汇报学习成果，教师点拨，引导学生理解玻璃的作用是由它的特点决定的。）
3.采用以上学习方法理解各种玻璃的特点和作用。
4.在小组内，每个同学扮演不同的玻璃生产厂家，能清楚地把自己的产品介绍给大家。
5.思考课文第一段用了几个“可以”?这说明了什么？你能用“可以……可以……可以……也可以……”说一段话吗？
6.以小组为单位合作交流：作者用了哪些说明方法？并从文中找出相关的语句，然后集体汇报。
变色玻璃自动窗帘吃音玻璃自动报警吸热玻璃藕断丝连。
五、课堂检测1.比一比，再组词。
养（）燥（）嫌（）盗（）恙（）噪（）谦（）盟（）2.写出下列词语的反义词。
炎热（）集中（）温暖（）强烈（）清楚（）坚硬（）3、正确选择引号的用法。
a表示引用b特定称谓c特殊的含义d突出强调e表示讽刺、反语。
1、人们都说：“桂林山水甲天下。”（
2、人们不禁要问：像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？（）3、父亲教我在石板上甩出“糖风”来，那是在糖葫芦尖上薄薄的一片。
三、课外延伸。
同学们，通过作者的介绍，我们了解到新型玻璃不但神奇，而且在各个领域发挥着重要的作用。那你想设计出什么样的新型玻璃呢？四、课堂小结。
请大家说说自己本堂课的收获。
糖。（）4、从前，德国有个林务官，刚上任，就下了一道命令：把森林“打扫”干净（）
5、“夜莺”是怎样巧妙地和敌人周旋为游击队传送情报的？（）6、这种玻璃质量如此低劣，也叫“新型玻璃”（）
五年级语文上册新型玻璃导学案
五年级语文高效课堂导学案。学科语文五年级上册第三单元。学校 金鼓城小学备课人 赵雄桥。课题教学目标教学重难点课前准备课时教学内容教学流程。二课时。11.新型玻璃。课时安排。1.掌握生字词，能正确 流利地朗读课文。2.认识五种新型的玻璃，了解科学技术在现代化建设中的作用。掌握五种新型的玻璃的特点和作用...
五年级语文上册导学案新型玻璃
五年级语文上册导学案11 新型玻璃。五年级语文上学期导学案学校 朱坡小学年月日备课组长签字 蹲点领导签字 课题11 新型玻璃课型阅读主备人曹元杰审核人复备人本周行为训练重点班级小组姓名学习目标1 我会认5个生字，会写8个生字，我能正确读写课文中的词语。2 我能正确 流利 有感情地朗读课文，理解课文内...
11 五年级上册《新型玻璃》导学案
小学语文五年级上册第11课 新型玻璃 导学案。主备课人 复备人 班级 学习小组 学习小主人 学习时间 年月日。学习目标 1.我会读5个生字，会写8个生字。2.正确 流利 有感情地朗读课文。3 理解课文内容，知道课文介绍的 种新型玻璃的特点和用途。4.悟说明方法，并学习运用。2 第四自然段中，问世 的...