新苏教版五年级美术上册教学教案课题2 学学构图。
教学内容:通过对优秀作品的欣赏、讨论、分析、了解三角形的构图、井字形构图、s形构图、对角线构图等构图形式的特点,归纳出这些构图的规律并能灵活运用。
教学目标:1、认知目标:通过欣赏、观察、评析,让学生感受到优秀作品的构图美,并让学生初步掌握多种构图方法。
2、操作目标:学习和掌握多种构图方法,并进行创作,体验创作的乐趣。
3、情感目标:通过学习体验,感受构图的形式美,培养学生的艺术表现力、想像力和创造力,激发学生对美的追求,提高审美能力。
教学重难点:
让学生发现和体验优秀作品的构图美,初步掌握多种构图的方法。学生用多种构图方法,大胆创作一幅有主题的作品。
课前准备:投影仪,大师作品的**,学生作品的有关构图的**资料。学生准备多种绘画工具。
教学过程:一、欣赏导入:
1、出示多幅作品,其中有几幅是讲究构图的作品,让学生观察,比较哪些作品更美,为什么?说说自己的想法。
2、板书课题。
二、欣赏体会。
1、教师引导学生欣赏课本中的画。
2、找出自己喜欢的作品,说说作品的构图给作品带来了怎样的效果?对范图的构图分析,你有不同的意见吗?
3、小组讨论体会作品的构图方法,各抒已见,畅所欲言。
4、教师归纳学生讨论意见后,小结并鼓励学生。
三、构想创作。
1、以小组为单位,根据自己喜欢的构图方法创作一幅有主题的作品。
2、学生进行创作时,教师巡回指导,对巧妙运用构图方法的学生给予表扬,对构图方法运用不恰当的学生给予相关的帮助。
四、展示评价。
1、将学生作品在全班展示。
2、学生自我评价:你觉得自己画的怎样?还有哪些不足的地方?
3、学生相互评价:你最喜欢哪一张?为什么喜欢?哪些吸引你?
五、课后拓展。
1、观察生活中运用构图的**,思考构图的功能。
2、联系生活确定主题,让学生运用构图的方法进行创作。
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